教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)整理：

　　1、本節(jié)課對“乘法和除法”這部分知識進行整理和復(fù)習(xí)。板書課題：復(fù)習(xí)乘法和除法。

　　2、打開數(shù)學(xué)書看第三單元和第五單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

　　哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？

　　老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。

　　問：你認為這兩個單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？

　　二、復(fù)習(xí)知識點

　　1、復(fù)習(xí)口算

　　直接說結(jié)果。

　　2700÷30=、180÷60=、360÷40=、240÷60=、800÷40=、420÷60=、54÷3=、60÷30=、250÷50=、130×5=、2×380=、150×6=、18×3=、23×4=、7×13=、460×2=、7×50=。

　　說一說口算的方法是什么？

　　2、復(fù)習(xí)估算

　　522÷70≈、710÷92≈、543÷90≈、350÷68≈、455÷70≈、678÷80≈。

　　說一說估算的方法是什么？

　　59×103≈、720×12≈、315×72≈、408×18≈、209×29≈。

　　3、復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。

　　不計算，直接寫出下面的積或商。

　　15×39=585 792÷24=33

　　150×39= 396÷12=

　　15×390= 1584÷48=

　　根據(jù)什么算出結(jié)果的？

　　4、復(fù)習(xí)筆算

　　1）948÷38=、2496÷47=、4325÷48=、3276÷84=。

　　2）245×27=、530×48=、509×50=、802×37=。

　　組織學(xué)生筆算，說一說筆算的方法是什么？

　　5、解決問題

　　1）甲火車14小時行駛1750千米，乙火車10小時行駛1350千米，哪列火車快，快多少？

　　指出題中的數(shù)量關(guān)系，列式計算。

　　路程÷時間=速度

　　2）有26條船，每天收入780元，照這樣計算，現(xiàn)在增加了15條船，每天一共收入多少元？

　　3）總復(fù)習(xí)9、10

　　四�？偨Y(jié)：

　　這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？有什么收獲？

　　五、作業(yè)：

　　練習(xí)二十一4——8

　　知識與技能：1、通過復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的乘除法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應(yīng)用因數(shù)和積的關(guān)系，商變化的規(guī)律正確熟練地計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解決問題的能力。

　　過程與方法：使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，通過合作交流等活動，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和合作精神。

　　重點：乘除法筆算的方法，積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。

　　難點：正確熟練地計算