教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
1.出示下圖。根據(jù)下圖能提出一個(gè)什么問題？（能提出：共值多少元？）列綜合算式解答（一人板演）
4箱熱水瓶
每箱12個(gè) 每個(gè)20元
2.口答：（與板演同步進(jìn)行）
每人每天編16個(gè)筐，照這樣計(jì)算，5個(gè)人1天編筐多少個(gè)？（16×5=80（個(gè)））5個(gè)人4天編筐多少個(gè)？（80×4=320（個(gè)））1個(gè)人4天編筐多少個(gè)？（16×4=64（個(gè)））5個(gè)人4天編筐多少個(gè)？（64×5=320個(gè)））
訂正復(fù)習(xí)題1，說出思考方法。
（1）20×12×4 （先求出一箱多少元，再求4箱多少元。這種思考
=240×4 方法是從問題開始想。）
=960（元）
（2）20×（12×4） （先求出4箱熱水瓶共有多少個(gè)，再求出值多少
=20×48 元。這是從題目條件開始想。）
=960（元）
二、學(xué)習(xí)新課。
1.新課引入。
剛才我們解答了兩組連乘的一步應(yīng)用題，如果去掉第一個(gè)問題，直接問第二個(gè)問題，就是我們今天要學(xué)習(xí)的新課。（板書課題：應(yīng)用題）
2.出示例1。
編筐小組每人每天編16個(gè)筐，照這樣計(jì)算，5個(gè)人4天一共編多少個(gè)筐？
共同研究：
�。�1）題中“照這樣計(jì)算”這句話是什么意思？（是按每人每天編16個(gè)筐計(jì)算。）
（2）怎樣用線段圖表示題中已知條件和問題？請(qǐng)畫出來。
1個(gè)人1天編16個(gè)
5個(gè)人1天編？個(gè)
5個(gè)人4天編？個(gè)
（3）要求5個(gè)人4天編多少個(gè)筐，先算什么？怎樣列式？
�。ǖ谝徊�，先算5個(gè)人1天編多少個(gè)，列式為16×5=80（個(gè)），即求5個(gè)16是多少。）
（4）第二步算什么？怎樣列式？（第二步算5個(gè)人4天編多少個(gè)筐，列式為80×40=320（個(gè)），即4個(gè)80是多少。）
�。�5）怎樣列綜合算式？（學(xué)生在練習(xí)本上列）
16×5×4
=80×4
=320（個(gè)）
答：5個(gè)人4天編320個(gè)筐。
想一想；這道題還可以用什么方法解答？先求什么？再求什么？
小組討論。
通過討論明確：還可以先求1個(gè)人4天編多少個(gè)？再求5個(gè)人4天編多少個(gè)？
怎樣用線段圖表示？（看課本第7頁）
1個(gè)人1天編16個(gè)
1個(gè)人4天編？個(gè)
5個(gè)人4天編？個(gè)
把書上分步列式的小標(biāo)題補(bǔ)上，并且用綜合算式解答。（把圖畫在黑板上）
16×4×5 （第一步求4個(gè)16是多少）
=64×5 （第二步求5個(gè)64是多少）
=320（個(gè)）
答：5個(gè)人4天共編320個(gè)。
小結(jié)：
我們剛才研究的這道題，是兩步計(jì)算的連乘應(yīng)用題（在板書前面補(bǔ)上“連乘”二字）。由于思路的不同，所以解題的方法也不一樣，這是兩個(gè)解法的區(qū)別。兩種解法的相同點(diǎn)都以每人每天編16個(gè)筐做被乘數(shù)，所求的結(jié)果都是總量，這是掌握連乘應(yīng)用題的重點(diǎn)。
今天研究的連乘應(yīng)用題與以前學(xué)習(xí)的連乘應(yīng)用題（復(fù)習(xí)題1）數(shù)量關(guān)系不同，它的特點(diǎn)是所求的量隨著兩個(gè)已知量的變化而變化，求5個(gè)人4天編多少個(gè)筐，既與參加的人數(shù)有關(guān)，也與編筐的天數(shù)有關(guān)，總量隨著人數(shù)、天數(shù)的變化而變化，因此可以用兩種方法解答。
三、鞏固反饋。
1.基本題。
�。�1）只列式，說思路。
①同學(xué)們做數(shù)學(xué)題。每人每天做5題。照這樣計(jì)算，8個(gè)人5天共做多少道題？
②運(yùn)輸隊(duì)運(yùn)送一批水泥到工地，每輛車每次運(yùn)140袋。照這樣計(jì)算，用6輛車運(yùn)8次，這批水泥一共有多少袋？
�。�2）筆算。（全班做在練習(xí)本上）
一臺(tái)軋路機(jī)每小時(shí)軋路2000平方米。照這樣計(jì)算，3臺(tái)軋路機(jī)8小時(shí)軋路多少平方米？（用兩種方法分步解答。）
2.條件敘述有變化。
�、僖慌_(tái)鍋爐平均每月用煤4000千克，一個(gè)居民小區(qū)新增加5臺(tái)鍋爐，一年要用煤多少千克？
�、谄嚺浼〗M有20人，平均每人每天做25個(gè)汽車上的零件。三月份工作30天，共可做零件多少個(gè)？（用兩種方法解答）
3.對(duì)比練習(xí)。
�。�1）學(xué)校買來5盒皮球，每盒12個(gè)，每個(gè)6元，共要付出多少元？
（2）碾米機(jī)每臺(tái)一小時(shí)碾米1500千克。照這樣計(jì)算，3臺(tái)碾米機(jī)10小時(shí)碾米多少千克？（用兩種方法，列綜合式解答）
（3）飼養(yǎng)場養(yǎng)公雞1500只，母雞只數(shù)是公雞的4倍，小雞是母雞的3倍，有小雞多少只？
四、小結(jié)。
1.今天學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)？
2.今天學(xué)習(xí)的連乘應(yīng)用題有什么特點(diǎn)？
3.解答應(yīng)用題應(yīng)注意什么？（認(rèn)真審題，搞清題里的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)畫圖，掌握不同的解題思路等。）
五、作業(yè)。
練習(xí)二第1～5題。
附板書設(shè)計(jì)：
連乘應(yīng)用題
例1 編筐小組每人每天編16個(gè)筐，照這樣計(jì)算，5個(gè)人4天一共編多少個(gè)筐？
1個(gè)人1天編16個(gè)筐 1個(gè)人1天編16個(gè)
5個(gè)人1天編？個(gè) 1個(gè)人4天編？個(gè)
5個(gè)人4天編？個(gè) 5個(gè)人4天編？個(gè)
�。�1）5個(gè)人1天編多少個(gè)？ （1）1個(gè)人4天編多少個(gè)
16×5=80（個(gè)） 16×4=64（個(gè)）
（2）5個(gè)人4天編多少個(gè)？ （2）5個(gè)人4天編多少個(gè)？
80×4=320（個(gè)） 64×5=320（個(gè)）
綜合算式：16×5×4 綜合算式：16×4×5
=80×4 =64×5
=320（個(gè)） =320（個(gè)）
答：5個(gè)人4天編320個(gè)。 答：5個(gè)人4天編320個(gè)。
教學(xué)內(nèi)容：課本第6-7頁的內(nèi)容及練習(xí)二。
教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┦箤W(xué)生理解連乘應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并會(huì)用兩種方法解答。
（二）進(jìn)一步學(xué)會(huì)用線段圖表示題中的已知條件和問題。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握連乘應(yīng)用題的分析方法是重點(diǎn)，用線段圖表示已知條件和問題是難點(diǎn)。
