評(píng)析：南京市教學(xué)研究室 芮 瓊

　　一、激趣導(dǎo)入：

　　師: 今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第七課,齊讀課題．

　�。ㄉ�齊讀課題）

　　師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道本文介紹的是什么地方的騎牛比賽？

　　生：這篇課文介紹的是南美洲的騎牛比賽．

　　師：南美洲景色優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，特別適合旅游，你們看----（放南美洲風(fēng)光片，邊看邊適時(shí)介紹：南美洲建筑也很有特色．南美洲人特別熱情奔放，瞧，他們?cè)诳駳g呢．狂歡的節(jié)目有很多，但人們最愛看的還是騎牛比賽．）

　　師：騎牛比賽是怎么一回事呀？誰來給我們大家介紹介紹？

　　生：騎牛比賽就是人騎在牛背上比賽．

　　生：就是騎在公牛背上比賽，看誰不被摔下來，誰就贏．

　　師：騎牛比賽又叫瞬間運(yùn)動(dòng)，騎手先騎在關(guān)在圈里的野公牛的背上，然后將野公牛放入場(chǎng)內(nèi)，如果騎手能在牛背上堅(jiān)持８秒鐘便為成功．另外，再根據(jù)騎手的動(dòng)作及驚險(xiǎn)程度加分．這篇課文向我們介紹了一場(chǎng)精彩的騎牛比賽．文中第二小節(jié)就具體地寫了比賽的場(chǎng)面，請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀．

　　二、精讀課文

　　1、學(xué)習(xí)第二自然段

　�。ㄉ�自讀第二自然段）

　　師：這小節(jié)有幾句話？

　　生：四句話．

　　師：讀了這小節(jié)，你們有讀不懂的地方嗎？請(qǐng)你們?cè)僮x讀第二小節(jié)，在不懂的地方用筆作個(gè)記號(hào)．

　�。▽W(xué)生讀書，做記號(hào)）

　　生：＂興致勃勃＂什么意思？我不懂。

　　生：我不懂什么叫＂技藝高超＂。

　　生：我不懂什么叫＂野性大發(fā)”。

　　生：“兩三秒鐘”是指什么？

　　師：誰知道？

　　生：“兩三秒鐘”是表示時(shí)間的。

　　師：是呀，表示多長(zhǎng)時(shí)間呢？你們聽（秒鐘走動(dòng)發(fā)出滴答聲，保持三秒），時(shí)間長(zhǎng)不長(zhǎng)？

　　生：不長(zhǎng)。

　　生：“熱烈”的意思我不懂。

　�。ɡ蠋煾鶕�(jù)同學(xué)們的提問相機(jī)出示＂技藝高超＂＂野興大發(fā)”＂興致勃勃＂“熱烈”。這四個(gè)詞后均有個(gè)問號(hào)。）[