一、介紹朋友,揭示課題。

　　從互相介紹自己的朋友人手,導(dǎo)人新課,板書(shū)課題。

　　二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

　　1.了解學(xué)生認(rèn)讀生字的情況,鼓勵(lì)生活中識(shí)字。

　　科(kē)亞(yà)呆(dāi)始(shǐ)猜(cāi)拴(shuān)嘰(jī)喳(zhā)逗(dòu)

　　教師隨機(jī)點(diǎn)撥:

　　(1)多看書(shū),就能多認(rèn)識(shí)字。

　　(2)幫同學(xué)發(fā)作業(yè)還可以認(rèn)識(shí)字,多好啊。

　　(3)從電視上認(rèn)字,輕松又愉快。

　　(4)從商品的包裝袋上認(rèn)字,真有辦法。

　　總結(jié):生活中處處有漢字,細(xì)心的孩子會(huì)和他們交朋友。剩下的字讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)窗前的氣球時(shí)了解它們、掌握他

　　2.帶著目標(biāo),讀課文。

　　學(xué)生自由讀課文,試著和書(shū)中的文字交朋友。

　　3.合作讀書(shū),互相學(xué)習(xí)。

　　(1)教師引導(dǎo)合作讀書(shū)。

　　你讀好了嗎?想讀給別人聽(tīng)嗎?如果你覺(jué)得自己沒(méi)讀好,再練一練,想得到別人的幫助,那就兩個(gè)人互相讀一讀,聽(tīng)一聽(tīng)。

　　4.認(rèn)讀生字,聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境點(diǎn)撥音、形、意。

　　用生字卡片或課件。(課件先出示字,點(diǎn)擊放大出詞或字)

　　(1)認(rèn)讀的字詞：戶（窗戶）、角（一角天空）、始（開(kāi)始）、周（四周）、張（一張小臉）、�。▊魅静。�、科里亞、呆呆地、猜、栓、逗、床

　　(2)認(rèn)讀時(shí)了解學(xué)生對(duì)傳染病的了解。

　　(3)學(xué)寫"角、戶、床、張、亞"五個(gè)生字。

　　5.指名讀課文,指正字音,鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)聽(tīng)、敢讀。

　　教師從以下幾方面點(diǎn)撥:

　　三、默讀感受,把自己想到的畫下來(lái)。

　　1.默讀課文,獨(dú)立感受故事內(nèi)容。

　　2.把自己讀書(shū)時(shí)想到的畫下來(lái),想畫什么就畫什么。