《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)一

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、初步體會(huì)設(shè)問句的用法。

　　2、掌握7個(gè)生字，在田字格中正確書寫8個(gè)生字。

　　3、會(huì)用“可愛的，高興的”說話。[

　　完成《隨堂練習(xí)》。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)“科、亞、呆、始、猜、栓、逗”七個(gè)生字，能在田字格中正確書寫“戶、角、床、始、亞、周、病、張”八個(gè)生字。

　　2、會(huì)用“可愛的，高興的”說話，讀好兩個(gè)設(shè)問句。

　　3、能正確流利有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握生字詞，讀好課文，體會(huì)同學(xué)間的友情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)同學(xué)間的友情。

　　《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)二

　　教具準(zhǔn)備：

　　投影器、投影片、生字詞卡。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)三

　　《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)四

　　課前準(zhǔn)備：多媒體課件。放飛的氣球、生字卡。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　第二課時(shí)

　　《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)二

　　《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)三

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文,從具體的語句中感受同學(xué)之間純真的友愛。

　　2.用圖文等方式表達(dá)自己的閱讀感受,在語言實(shí)踐中,積累語言。

　　3.在認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字的過程中,激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣,鞏固識(shí)字方法,進(jìn)行漢字文化的滲透。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　第二課時(shí)

　　《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)四

　　《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)五

　　第二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要求：

　　1．學(xué)會(huì)8個(gè)生字和10個(gè)生詞。會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。

　　2．學(xué)會(huì)8組反義詞。

　　3．讓學(xué)生在反義詞的訓(xùn)練中受到啟發(fā)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．生字詞的掌握。

　　2．反義詞的訓(xùn)練。

　　教學(xué)方法：集中識(shí)字、表演朗讀

　　課前準(zhǔn)備：生字詞卡片。

　　課時(shí)安排：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這首歌唱得真好，那我們是不是應(yīng)該像歌里所唱的那樣呢？

　　二、學(xué)習(xí)前3句。

　　三、初讀課文，識(shí)記生宇。

　　1．輕聲讀課文，找出生字并作記號(hào)。

　　2．讀準(zhǔn)字音，看清字形。

　　3．指名讀，正音。

　　4．重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　恨前鼻韻母漠第四聲

　　5．同桌相互討論，看看你是怎樣記住字形的？

　　6．師范讀詞語，領(lǐng)讀詞語。

　　7．學(xué)生朗讀，直到正確為止。

　　四、學(xué)習(xí)句子。

　　1．指名讀課文。

　　2．你能從中找到幾組反義詞。

　　美一丑愛—恨真誠—虛假冷漠一熱忱

　　3、讀準(zhǔn)字音，看清形，想想每對(duì)反義詞的意思。

　　4、聯(lián)系實(shí)際幫助學(xué)生理解“真誠”“虛假”“冷漠”“熱忱”。

　　5．讀句子，理解句子的含義。

　　五、識(shí)記字形，指導(dǎo)寫字。

　　1．引導(dǎo)觀察每個(gè)字在田字格中的位置。

　　2．師范寫，生練習(xí)，完成“我會(huì)寫”部分生字。