一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　　1．教師選擇一件小事，讓同學(xué)們合作完成

　　2．感受合作帶來(lái)的快樂(lè)，

　　3．體會(huì)合作的意義。

　　二、口語(yǔ)交際。

　　1．想一想你在平時(shí)跟別人合作的事。

　　2．選擇一件有意義的事，在頭腦中理清頭緒。

　　3．在小組內(nèi)講這件事。

　�。ㄗ⒁鈼l理清楚，語(yǔ)句通順。交代清楚起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。

　　4．講出自己的真實(shí)感受。

　　5．全班交流。

　�。�1）指名說(shuō)。

　�。�2）評(píng)一評(píng)。

　�。�你認(rèn)為他們哪件事做得好，誰(shuí)的事生動(dòng)，有條理，有意義。學(xué)生在班內(nèi)發(fā)言）

　　三、展示臺(tái)。

　　1．分組輪流說(shuō)有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的詞語(yǔ)。

　　哪個(gè)小組停下來(lái)就表演一個(gè)節(jié)目。

　　2．同學(xué)分組說(shuō)諺語(yǔ)，看誰(shuí)知道的多。

　　教學(xué)要求：

　　1．根據(jù)偏旁認(rèn)讀字義，讀寫漢字。

　　2．積累詞語(yǔ)。

　　3．練習(xí)口語(yǔ)能力。

　　教學(xué)方法：自主、合作學(xué)習(xí)