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        《稱贊》教學(xué)設(shè)計七(2)

        2009-11-22 19:10:02     下載試卷     標(biāo)簽:教師 哲理故事 診斷活動

          一、導(dǎo)入:

          今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)故事《稱贊》,小朋友們齊讀課題,讀了課題你最想知道什么?

          二、朗讀感悟

          1、小朋友們帶著剛才的問題讀課文,并把句子讀流利。

          2、聽老師讀故事,說說你有什么感受?并說說你喜歡小刺猬和小獾嗎?為什么?

          3、仔細(xì)觀察第一幅圖,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?讀一讀課文中的句子。讀時要肯定別人的認(rèn)真態(tài)度,肯定別人的點(diǎn)滴進(jìn)步,善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。

          4、仔細(xì)觀察第二、三幅圖,想象小刺猬和小獾在說什么?讀一讀文中的句子。體會稱贊別人有什么意想不到的效果?培植自信。

          5、仔細(xì)觀察第四幅圖,說說從小刺猬和小獾的表情和動作中,你感覺到什么。

          6、朗讀全文。想一想:假如小刺猬一開始不是稱贊小獾,而是取笑他的板凳做得很粗糙,會有什么樣的結(jié)果呢?

          三、實踐活動

          1、自已選一個同學(xué),夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。注意選擇平時表現(xiàn)不太好的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的長處。[

          2、回家選擇合適的時機(jī),用恰當(dāng)?shù)姆绞剑囍Q贊你的家人。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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