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        《北京》教學(xué)設(shè)計一(2)

        2009-11-22 20:57:17     下載試卷     標(biāo)簽:教師 復(fù)習(xí) 診斷活動

          教學(xué)目標(biāo):

          了解課文內(nèi)容,感受首都北京的巨大變化。初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。

          教學(xué)過程

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

          1、自由讀課文:

          北京給你的總體印象是什么?用書上的一句話來概括。

          2、有感情的讀這句話,讀出贊美的語氣。

          二、朗讀感悟,了解內(nèi)容,體會情感。

          1、自由讀課文:作者都抓住了哪些景物寫出了北京的美?這些景物的特點是什么?

          2、學(xué)生討論得出:天安門:莊嚴(yán)、美麗,寬闊的廣場人民英雄紀(jì)念碑。

          柏油馬路:又寬又長,綠樹成陰、鮮花盛開。

          立交橋:許多、有綠毯似的草坪、拼成圖案的花壇,車輛來來往往、川流不息。(讀出立交橋的美)

          名勝古跡和公園、高樓大廈:許多、風(fēng)景優(yōu)美。

          3、教師小結(jié)。

          三、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

          四、實踐活動。

          交流有關(guān)的北京變化的資料。

          五、布置作業(yè)。

        來源:網(wǎng)絡(luò)

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