1、指名朗讀摘抄的贊美老師的語句。

　　2、指導學生朗讀。

　　第一小節(jié)要體現(xiàn)出小朋友們是悄悄地栽樹，不愿驚動老師，讀時聲音要輕點。

　　第2小節(jié)是小朋友栽紫丁香的目的，要讀的親切，重讀“夜夜”，以充分表達對老師的一份愛心。

　　第3、4節(jié)中的“你聽”“你看”反復(fù)；兩次，后者要重讀，以表達小朋友迫切地要讓老師知道的一種興奮的心情，“消除疲倦”“感謝掛牽”都要重讀。

　　第5小節(jié)要讀得輕緩，讀出小朋友們對老師的關(guān)心與愛護。

　　3、指導背誦

　�。�1）提問：這首詩一共5個小節(jié)，請你們回憶一下，各小節(jié)寫的是什么？

　　（2）隨著學生的回答出現(xiàn)板書。

　�。�3）學生書熟讀課文。學生試背課文。

　　4、寫字指導

　　5、課外作業(yè)：寫贊美老師的詩

　　教材分析:

　　本課是一首兒童詩歌。講的是小朋友把紫丁香栽在老師的窗前，表現(xiàn)了小朋友贊美老師，熱愛老師的一片真情。全詩語言歡快流暢，讀起來瑯瑯上口，充滿了兒童情趣。課文所配的插圖形象地表現(xiàn)了課文內(nèi)容。[

　　學情分析：

　　課文從簡介紫丁香開始。本課語言流暢，富于情趣，教學時要通過指導3學生反復(fù)朗讀課文，來體會課文所蘊含的思想感情。在學生熟讀的基礎(chǔ)上背誦，做到熟讀成誦。