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        《黃山奇石》教學設計六(1)

        2009-11-22 22:51:25     下載試卷     標簽:師范 課件 教師

          教學要求:

          1、學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。

          2、通過看圖、學文,運用學生講、讀、畫、表演等各種方式體會黃山石的奇妙,激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。

          3、結合觀察圖畫,在讀中理解語言文字,培養(yǎng)觀察和想象能力。

          4、朗讀課文,并選兩段背誦。

          教學重點、難點:

          重點:在讀中真切體會黃山石的奇特,有趣。

          難點:如何發(fā)揮學生主動性,引導學生在自讀中自悟。

          教學方法:

          以讀為主,讀中悟情。

          教學用具:

          錄音機、錄音帶、課件

          教學時間:3課時

          教學過程:

          第一課時(簡案)

          一、激情導入:

          同學們,大家去過黃山嗎?黃山之美,堪稱中國名山之最。兼得泰山之雄偉,廬山之飛瀑,衡山之煙云,峨眉之清涼,因而又有“天下第一奇山”之稱。其奇松、怪石、云海、溫泉乃黃山“四絕”。今天,老師就帶著大家來欣賞一下黃山的四絕之一,板書:黃山奇石。請齊讀一遍課題。

          二、運用課件欣賞黃山奇石課文插圖,生觀察圖說像什么?

          三、觀察完圖,初讀課文,標出生字和自然段。

          四、認讀生字詞。

          五、接讀課文,生評價。

          六、師范讀課文,生邊聽邊想象畫面。

          七、學習第一自然段。讀中了解“秀麗神奇、聞名中外、尤其”等詞語意思。配樂讀出情。

          八、小組練讀課文。
         

        來源:網(wǎng)絡

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