教學目標

　　1.會認“幕、臨”等15個生字，會寫“束、單”等12個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的自然段。

　　3.感受北京夜幕中“燈的海洋，光的世界”,積累自己喜歡的語句（如絢麗多彩等）。

　　難點

　　前后鼻音和翹舌音的讀音。

　　教具準備

　　1.多媒體“我會認”、“我會寫”、“我會背”、“我知道”等圖標(不能自備)。

　　2.做一個北京夜晚華燈高照、汽車川流不息，各種各樣的建筑彩燈閃爍的錄像片（突出廣告和天安門）。

　　3.如果沒有錄像片，北京風景片的資料，可以用書上的插圖或一些圖片作為課堂上的備用教具

　　教學過程

　　第一課時

　　環(huán)節(jié)

　　教師活動

　　學生活動

　　談話導入3′

　�、北本┦亲鎳�的首都，是全國人民向往的地方，同學們，你們到過北京嗎？

　　⒉你們到過北京哪些地方呢？

　　⒊這一課讓我們與北京又一次相見，這次相見的時候已夜幕降臨。小朋友，我們一起來讀全文，共同欣賞夜幕下的北京城美麗的景色。（提出要求：請大家一邊讀一邊畫出自己不認識的字或讀不懂的詞句。）

　�、赐瑢W們能提出問題，說明大家肯動腦筋。我們一起學學課文，也許你就能從書上找到答案了。

　�、庇袃蓚�學生說：到過。

　�、舶�“我知道”的內(nèi)容說兩個，再擴展幾個：動物園、中山公園。

　�、硨W生自由讀書并畫出生字后質疑：①為什么說北京變成了燈的海洋，光的世界？②“絢麗多彩”是什么意思？③“金碧輝煌”是什么意思？

　　讀書認字

　　質疑解疑（17′）

　　⒈請小朋友和我們一起找一找，書上的哪個句子概括了北京城夜幕降臨時的景色？

　　⒉你們能把第一段兩句話讀一遍嗎？

　�、澄覀兛�“幕”和“臨”應該怎樣讀？請小朋友一齊讀。（提示學生“臨”要讀前鼻音）

　�、次覀兛纯凑n文插圖，再看一段錄像

　　⒌看了插圖和錄像，你想說些什么呢？

　�、段覀儸F(xiàn)在來一起想想為什么北京會成為燈的海洋，光的世界？

　�、吠瑢W們，現(xiàn)在我們一起來讀讀課文，一邊讀一邊想象北京夜晚美麗的景色吧。

　�、肝覀冊賮碜x讀課文，看課文講了北京哪些地方的燈光。是怎樣告訴我們的？（引導學生積累詞語“讀讀記記”）先看作者寫了哪些地方的燈光。

　�、挂龑�學生認記生字“輝、煌、爍、幢、奪、偉、府、煥、扮”等。

　�、睂W生找出第一自然段的第二句話。

　　⒉學生齊讀第一自然段。

　　⒊學生齊讀（有拼音）；小組讀（有拼音）；個人讀（沒有拼音）。

　�、纯床鍒D錄像。

　�、当本┑囊雇碚婷溃】戳虽浵�，我明白了“金碧輝煌”的意思。我也懂了“絢麗多彩”的意思。

　�、秾W生結合課文和自己所見展開充分的想象。①夜晚，所有的燈都亮了。②夜晚，北京城許多建筑都有燈裝飾，五光十色，十分好看。③無論是街道，還是樓房都亮起來，北京城那么大，建筑那么多，所以就像燈的海洋，光的世界了。

　　⒎齊讀課文。

　�、钢v了長安街上的燈光；王府井、西單商業(yè)街；故宮；環(huán)形路。讀二、三、四五這幾段。

　�、箤W生用自己最喜歡的方法記字。（認字的方法要靈活）

　　寫字

　�、保ǔ鍪菊n件──本課要寫的12個漢字）大家請看，這就是本課要我們寫的字和詞語。小朋友們一起把每個字讀兩遍。

　�、蚕瓤纯茨切┘t色的字，發(fā)現(xiàn)什么了嗎？

　　⒊看一看想一想，怎樣才能寫好這些字呢？

　�、丛倏纯雌溆嗟淖帧Ｏ劝咽�字和單字的橫比較一下，看看有什么特點？

　�、嫡堊⒁�，寫好雄字的關鍵是把中間的豎寫長一點。千萬不能寫短了。請看老師寫這個字。

　　“府”有兩撇，長短不一樣。（范寫）點在豎中線，先豎后撇，橫不能太長。

　�、缎∨笥褌�，你們看清了嗎？下面請你和我們一起把這些字寫兩遍吧。注意寫字的姿勢哦

　　⒈齊讀生字

　�、布t色的都是這一課學習的新生字。

　�、常ㄗ杂砂l(fā)言，教師及時反饋。）下列重點必須說：奪字大要寫大，蓋住下面的寸。“宮”寶蓋下面兩個口字不能寫一般大，上小下大，而且都要扁一些；“爍、煌”二字都有火字旁，“樂”字第二筆是豎折；

　　⒌“束”的一橫要短，豎要寫在豎中線上，撇捺要寫得舒展；“單”的一橫要長，托住上面的扁日才漂亮。

　�、秾懽帧�