教具準(zhǔn)備FLASH動(dòng)畫課件：1．丑小鴨出殼過(guò)程的顯現(xiàn)（帶聲音）2．課文朗讀配樂(lè)3．丑小鴨出殼、被追逐、在蘆葦?shù)亍⑴勘�上凍僵、湖面白天鵝五幅圖，點(diǎn)擊可逐一顯示。圖下對(duì)應(yīng)：春天──（綠色）、夏天（紅色）、秋天──（黃色）、冬天──（白色）、春天又來(lái)了──（藍(lán)色）五個(gè)待填空的句子。點(diǎn)擊后逐一顯示。4．一個(gè)大大的“田”字框，分別填充綠、紅、黃、白四色，對(duì)應(yīng)寫上四組詞語(yǔ)如下：綠框：暖烘烘臥剩下裂開紅框：欺負(fù)討厭孤單籬笆黃框：譏笑蘆葦白框：凍僵幸虧；點(diǎn)擊后留下：烘臥剩裂欺負(fù)討厭孤笆譏葦僵虧5．生字卡（寫字生字卡，師可自備）教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，4個(gè)生詞。2．有感情地朗讀課文。3．能主動(dòng)積累好詞佳句。教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　創(chuàng)境導(dǎo)入

　　（2分鐘）

　　1．小朋友，聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？小朋友，你們聽(tīng)出來(lái)了嗎？（播放錄音：蛋殼破裂聲，并伴隨著音樂(lè)。）再看看，鉆出了什么？（出示課件：一個(gè)特別大的蛋，慢慢裂開，鉆出一只又大又丑的鴨子，嘴大身瘦）

　　2．它長(zhǎng)得漂亮嗎？

　　3．啊，原來(lái)是只丑小鴨�。ò鍟�課題：丑小鴨）

　　這就是我們今天要學(xué)的課文，請(qǐng)大家齊讀課題。

　　1．聽(tīng)、看

　　啊，是丑小鴨

　　2．不漂亮

　　3．齊讀課題

　　初讀全篇，初悟情感，并識(shí)字

　　1．小朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一百多年前丹麥著名的童話家安徒生寫的這個(gè)美麗的故事吧！

　�。ㄅ錁�(lè)師范讀，根據(jù)師讀相應(yīng)出示畫面和段落：丑小鴨出生圖：一二段；丑小鴨受欺圖：三四段；丑小鴨在蘆葦圖：五段；丑小鴨凍僵圖：六段；天鵝圖：第七段）

　　2．小朋友們，聽(tīng)了這故事，你心里在想什么呢？

　　3．小朋友，相信你也被丑小鴨的故事深深打動(dòng)了。那好，讓我們含著淚、含著笑讀好課文吧！邊讀邊自學(xué)生字。

　　4．大家讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在請(qǐng)大家分段把課文朗讀一遍．

　　5．（點(diǎn)擊出示五幅圖）小朋友，你能不能根據(jù)剛才讀的課文內(nèi)容看圖說(shuō)一句話？大家討論一下，再試著說(shuō)說(shuō)，好嗎？

　　（點(diǎn)擊每幅圖下依次出示：

　�。ňG）春天，────────

　�。�紅）夏天，────────

　�。�黃）秋天，────────

　�。ò祝┒�天，────────

　�。ㄋ{(lán)）春天又來(lái)了，────）

　　6．小朋友，相信你也說(shuō)得很棒！丑小鴨就是這樣經(jīng)歷了春夏秋冬的苦難，最后終于變成了一只白天鵝！

　　7．大家看（課件演示），我這有四個(gè)神奇的筐子，它們叫“春夏秋冬四季詞語(yǔ)筐”。每個(gè)筐子里裝的就是這篇課文里的一些詞語(yǔ)，你會(huì)讀嗎？

　�。ňG筐）

　　暖烘烘臥剩下裂開

　�。�紅筐）欺負(fù)討厭孤單籬笆

　�。ǔ瓤穑�

　　譏笑蘆葦

　　（藍(lán)筐）

　　凍僵幸虧

　　8．筐子里現(xiàn)在有一些字“果子”，讀出一個(gè)，表示你從筐子里拿出一個(gè)。小朋友們，再試試吧！

　�。ㄉ�讀對(duì)則點(diǎn)擊消失）

　�。ňG筐）

　　烘臥剩裂

　�。�紅筐）欺負(fù)討厭孤笆

　�。ǔ瓤穑┳I葦

　�。ㄋ{(lán)筐）僵虧

　　9．請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，你有什么好辦法記住這些字呢？

　　1．觀圖看文聽(tīng)故事

　　2．（1）丑小鴨太可憐了。（2）那些欺負(fù)丑小鴨的人沒(méi)有愛(ài)心，他們才令人討厭呢�。�3）丑小鴨變成了白天鵝，我真為他高興。

　　3．讀課文，并自學(xué)生字

　　4．朗讀課文

　　5．（1）春天，丑小鴨破殼出生了。

　　（2）夏天，丑小鴨在家里受到哥哥姐姐的欺負(fù)，離家出走以后別的動(dòng)物也欺負(fù)她。

　�。�3）秋天，丑小鴨自己在蘆葦?shù)乩锴那牡剡^(guò)日子。

　�。�4）冬天，丑小鴨趴在冰上凍僵了。

　�。�5）春天又來(lái)了，丑小鴨變成了美麗的白天鵝。

　　7．學(xué)生自讀，互相正音

　　開火車讀

　　8．學(xué)生讀，讀對(duì)一個(gè)字點(diǎn)擊消失一個(gè)，直至全部消失。

　　9．各自述說(shuō)。

　　寫字

　　1．讀得好，還要寫得好。（出示課件──放在田字格里邊的字：灰討厭冰蛋殼鴨欺負(fù)鵝翅膀）我們先看看討厭和欺負(fù)這兩個(gè)詞，這兩個(gè)是既要認(rèn)識(shí)又要書寫的字。大家看看書寫時(shí)要注意什么呢？

　　2．請(qǐng)大家把這兩個(gè)詞寫一遍。

　　3．再看看，還有兩個(gè)詞，書寫時(shí)應(yīng)該注意什么呢？

　　4．請(qǐng)大家再把每個(gè)詞寫一遍。小朋友，請(qǐng)你們也寫寫吧。

　　1．（1）厭：廠里一條狗，臉上一點(diǎn)不能丟。（2）負(fù)：貝殼上面長(zhǎng)魚頭。（3）欺字右邊的欠兩個(gè)撇不一樣。

　　2．寫字。

　　3．（1）蛋殼的蛋字捺要寫長(zhǎng)，殼字的禿寶蓋要寫的寬一點(diǎn)。（2）翅膀的翅要把捺寫長(zhǎng)，好托住上邊的羽字。

　　4．寫字。