第一課時

　　學習內容：學習帶“魚、貝”旁的字

　　一、創(chuàng)設情境：

　　同學們，我們生活在一顆美麗的星球上，這里天空蔚藍，鳥兒自由地飛翔，這里地貌各異，生活著各式各樣的動物植物，你們知道嗎？讓我們一塊兒進入這神秘的水中世界，來，趕緊穿上潛水衣，我們出發(fā)吧。

　　二、觀察圖畫：水中多美呀，你們都看到了什么？

　　三、自主識字

　　1、對照拼音自由朗讀帶有魚旁的生詞，注意把字間讀準。

　　2、抽讀：剛才我們在水中見到好多魚兒，他們到底叫什么名字呢？

　　3、齊讀：我們一塊兒和他們認識認識，打打招呼吧。你認識哪種魚，給大家介紹吧！

　　4、指導朗讀：“鯊魚”讀得兇猛些，“鯉魚”讀得輕柔一些。

　　四、實物演示，擴展識字

　　1、出示一條鮮活的鯽魚，請學生觀察觚摸

　　2、魚表面穿的衣服叫什么？魚身上柔軟分節(jié)的東西叫什么？能夠使魚上浮、下潛的器官叫什么？你知道魚的哪些知識？

　　3、教師相機出示詞語卡片：魚鱗、魚鰾

　　五、寫字訓練：

　　1、有一個字已經(jīng)等不及了，它跳出來跟大家打招呼了“鮮”。

　　2、有什么辦法記住它嗎？

　　3、怎樣把它寫漂亮些？

　　4、來展示一下你寫的字吧。