教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感悟大葉楊給人們生活帶來的無限樂趣，教育學(xué)生要愛護(hù)樹木。

　　2、會(huì)認(rèn)12個(gè)字，會(huì)寫“忙”字。

　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，學(xué)會(huì)寫“忙”字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感悟大葉楊給人們的生活帶來的無限樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課文圖片、生字卡片、實(shí)物投影儀、多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，揭示課題：

　　1、師：這節(jié)課，教師給你們帶來了一個(gè)新朋友，咱們先一起來認(rèn)識(shí)他�。鄢鍪敬笕~楊圖片］這棵樹不僅美，而且還很愛唱歌，大家想聽聽他是怎么唱歌的嗎？（想）那好，今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)第四課，《愛唱歌的大葉楊》。

　　2、板題，齊讀。

　　二、初步感知，認(rèn)識(shí)字詞。

　　1、范讀課文。

　　2、帶讀課文。

　　3、學(xué)生自由讀課文，并自學(xué)生字。

　　4、指名讀課文。

　　5、出示生字卡片，檢查學(xué)習(xí)效果。[課件：字、詞]

　　6、學(xué)會(huì)寫“忙”字。

　�、僦笇�(dǎo)“忙”字的結(jié)構(gòu)、偏旁。[課件：“忙”的動(dòng)畫]

　�、谠谧约鹤鳂I(yè)本上寫三個(gè)。

　�、壑v評(píng)。[在實(shí)物投影儀上投影個(gè)別作業(yè)]

　　7、課間休息。［課件：音樂］

　　三、研讀課文，朗讀感悟。

　�。�、齊讀課文。

　�。�、課文里告訴我們誰在唱歌？（大葉楊）大葉楊可沒有嘴巴，你們知道他是怎樣唱歌的嗎？［生自由說］

　�。�、學(xué)習(xí)第一小節(jié)，朗讀感悟大葉楊的歌聲。

　�、僦该�讀第一小節(jié)。

　�、谥笇�(dǎo)朗讀。

　�。�、學(xué)生自主學(xué)習(xí)第二小節(jié)，感悟大葉楊與人們的深情厚意。

　�、傩〗M里自學(xué)第二小節(jié)，教師提出學(xué)習(xí)要求。

　�、跈z查匯報(bào)，并指導(dǎo)朗讀。[教師根據(jù)學(xué)生回答板書]

　�。怠�學(xué)習(xí)第三小節(jié)，感受大葉楊的快樂。[課件：第三小節(jié)]

　�、偕�齊讀。

　�、谥笇�(dǎo)朗讀。注意“金色的太陽”“金黃”等詞。［課件：第三小節(jié)。］

　　四、總結(jié)升華：

　　讀了課文，你們都喜歡大葉楊嗎？愿意和大葉楊一起歌唱嗎？（愿意）咱們都來做大葉楊，快樂地讀讀整篇課文。（能背誦的可背誦）