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        小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案——《識(shí)字6》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

        2009-11-24 23:30:42     下載試卷     標(biāo)簽:二年級(jí) 教案 語(yǔ)文

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,了解12種動(dòng)物的名稱。

          2、對(duì)照插圖,認(rèn)識(shí)12種動(dòng)物的樣子,建立起名稱與事物的聯(lián)系,豐富學(xué)生知識(shí),激發(fā)學(xué)生興趣,同時(shí)進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的教育。

          3、正確誦讀韻文。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          認(rèn)識(shí)本課生字,按筆順正確書(shū)寫(xiě)生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、美觀。

          教具準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生通過(guò)查找資料、詢問(wèn)家長(zhǎng)等多種途徑,收集12種動(dòng)物的資料。

          2、教學(xué)掛圖、生字卡片。

          設(shè)計(jì)思路:

          課前讓學(xué)生通過(guò)查找資料、詢問(wèn)家長(zhǎng)等多種途徑,收集動(dòng)物的資料,把學(xué)生的觸角引向廣闊的天地,激發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)神奇的動(dòng)物世界的濃厚興趣。課上圖文結(jié)合,在環(huán)境中認(rèn)詞識(shí)字,在學(xué)文中明理,了解各種動(dòng)物。教學(xué)中由扶到放,以小組合作的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生有交流,展示自己的機(jī)會(huì),讓他們活躍在整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境。

          大家去過(guò)動(dòng)物園嗎?你們喜歡動(dòng)物朋友們嗎?今天,老師要帶大家去動(dòng)物們真正的家——大森林,一起去看看我們的動(dòng)物朋友。

         。ǔ鍪緬靾D)

          看!這兒的朋友真多呀!你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物?跟你認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友打聲招呼。

         。ㄖ该f(shuō)一說(shuō),熟悉掛圖)

          二、初讀韻文。

          1、打開(kāi)課本(第72頁(yè)),自由讀韻文。

          (要求:讀準(zhǔn)動(dòng)物名稱,聲音響亮。約2遍)

          2、檢查讀韻文,正音。

          1)分組讀,每組一行。

          2)開(kāi)火車讀詞。

          3)指名讀,相機(jī)認(rèn)讀生字。

          3、給動(dòng)物掛牌。

         。ò秧嵨闹械脑~標(biāo)上序號(hào),在圖中把序號(hào)填到相應(yīng)的動(dòng)物身上)

          三、學(xué)習(xí)韻文。

          1、看圖認(rèn)動(dòng)物(讀詞)。

          2、看來(lái)大家都認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物了,你了解它們嗎?

          1)指名介紹動(dòng)物。

         。▽W(xué)生介紹自己所知道的相關(guān)資料,適當(dāng)補(bǔ)充。滲透愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育)

          2)老師針對(duì)學(xué)生不熟悉的動(dòng)物做介紹。

         。ü膭(lì)學(xué)生查找資料,擴(kuò)大視野)

          3)小組合作交流。

         。ń榻B自己最喜歡的那個(gè)動(dòng)物,注意說(shuō)話聽(tīng)話的要求)

          3、說(shuō)話訓(xùn)練。

         。ù笊掷锏膭(dòng)物真多。∮衉_______的______,有________的______,還有________的______。)

          四、指導(dǎo)熟讀。

          1、動(dòng)物是我們的朋友,保護(hù)動(dòng)物,也就是保護(hù)我們的地球大家庭,保護(hù)我們自己。

          2、練習(xí)讀。

         。▏L試讀出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)、害怕)

          3、指出韻文的特點(diǎn),提醒注意停頓。

          4、齊讀,比賽讀。

          五、知識(shí)鞏固。

          1、游戲一(判斷)。

          跳遠(yuǎn)冠軍是(仙鶴 袋鼠)

          四不象 是(老虎 麋鹿)

          2、游戲二(猜謎)。

          有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。(大象)

          像仙女一樣高雅,全身潔白,頭上頂著顆紅寶石。(仙鶴)

          是一頭亂發(fā)的萬(wàn)獸之王。(獅子)

          它的尾巴像一把五彩折扇,高興的時(shí)候就會(huì)展開(kāi),向別人炫耀。(孔雀)

          補(bǔ)充:

          森林醫(yī)生(啄木鳥(niǎo))

          沙漠之舟(駱駝)

          六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

          1、獅子和老虎是大家非常熟悉的朋友了,下面我們一起來(lái)練寫(xiě)“獅”和“虎”這兩個(gè)生字,看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。

          2、請(qǐng)學(xué)生分別說(shuō)說(shuō),怎樣寫(xiě)才漂亮。

          3、老師示范寫(xiě)“虎”。

          4、學(xué)生在書(shū)上描紅,認(rèn)為寫(xiě)好了就寫(xiě)到田字格中。

          附。

          打。海ㄔ~)

          獅子 猴子 猩猩 斑馬

          (判斷題)仙鶴 袋鼠

          老虎 麋鹿

          小黑板:

          大森林里的動(dòng)物真多。∮衉_______的______,有________的______,還有________的______。

         

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