一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、體會(huì)冰雕的美麗和冬冬觀賞冰雕后異常興奮的心情。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解有關(guān)詞語。

　　3、能有感情地朗讀最吸引自己的一段課文。

　　4、能默讀課文第3段，能說出這一段是按什么順序?qū)懙模瑢懥四男﹥?nèi)容。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：默讀理解第3段的敘述順序及內(nèi)容

　　2、教學(xué)難點(diǎn)：理清全文所寫方位及冰雕。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　小黑板、生字卡片、磁帶、錄音機(jī)

　　四、教學(xué)安排2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　#教學(xué)目標(biāo)

　　1、初讀課文，了解大意

　　2、學(xué)會(huì)本課生字詞語

　　#教學(xué)過程

　　一、揭題，解題

　　1、揭題，讀題

　　2、冰燈是怎么回事？

　　二、初讀課文，初知大意

　　1、出示自學(xué)提示

　　A、課文寫誰，在什么時(shí)候，到什么地方去看冰燈？

　　B、第2、3、4段分別寫冬冬在什么地方看冰燈，看到哪些冰燈？

　　C、你最喜歡的冰燈有哪些？說說理由

　　2、自學(xué)

　　3、逐題討論

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　1、自學(xué)

　　2、檢查

　　A、讀字組詞

　　B、分析字形：賞、佛、騰

　　C、辯字組詞

　　賞（）防（）宮（）

　　嘗（）仿（）官（）

　　D、寫出近義詞

　　觀賞、閃爍、仿佛、奔騰

　　E、解釋詞語

　　報(bào)曉、引人注目、晶瑩透亮、神氣活現(xiàn)

　　四、作業(yè)

　　1、抄寫詞語

　　2、辯字組詞

　　3、寫出近義詞

　　第二課時(shí)

　　#教學(xué)目標(biāo)

　　1、體會(huì)冰雕的美麗和冬冬觀賞冰雕后異常興奮的心情。

　　2、能有感情地朗讀最吸引自己的一段課文。

　　3、能默讀課文第3段，能說出這一段是按什么順序?qū)懙�，寫了哪些�?nèi)容。

　　#教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)：聽寫詞語

　　二、第1段

　　1、默讀

　　2、這一段交代了有關(guān)看冰燈的哪些情況？

　　3、觀賞能不能換成觀看？為什么？

　　三、第2段

　　1、默讀

　　2、這一段寫冬冬在哪里看冰燈？

　　3、冬冬在公園門口看到些什么？

　　A、它們分別是怎樣的？

　　B、一座座冰雕指的是哪些冰雕？

　　四、第3段

　　1、默讀

　　2、這一段是按什么順序?qū)懙�？寫了冬冬在哪幾個(gè)地方看冰雕？

　　3、冬冬在這兩個(gè)地方分別看到哪些東西，這些東西是怎樣的？

　　4、齊讀

　　五、第4段

　　1、默讀

　　2、這一段寫冬冬在哪里看冰雕？

　　3、課文寫了哪些冰雕，重點(diǎn)寫什么？

　　4、冰雕動(dòng)物園為什么最吸引冬冬？

　　A、種類多：例舉一系列動(dòng)物，省略號(hào)

　　B、各具特色：理解奔騰、報(bào)曉、活潑、笨重的意思，體會(huì)大象、小猴的特點(diǎn)

　　C、栩栩如生，充滿動(dòng)感：在文中圈出表示動(dòng)作的詞

　　D、造型巧妙：小猴騎在大象背上

　　六、第5段

　　1、默讀

　　2、課文還寫了哪些冰雕？

　　七、第6段

　　1、齊讀

　　2、天寒地凍，為什么冬冬一點(diǎn)也不覺得冷？

　　八、總結(jié)

　　1、齊讀

　　2、課文第3段中各句是按什么順序?qū)懙模?/p>

　　九、朗讀練習(xí)

　　1、自由選擇練習(xí)

　　2、范讀

　　3、指名讀，評(píng)議