第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、完成“比一比，組成詞語(yǔ)”。

　　2、完成“開(kāi)卷有益”。

　　3、完成“找一找描寫顏色的詞語(yǔ)”。

　　4、完成“讀一讀、背一背”。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、完成“自讀課文”。

　　2、完成“積累描寫顏色的詞語(yǔ)”。

　　3、完成“同音字組詞”。

　　4、完成“讀背古詩(shī)”。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板

　　課型：綜合實(shí)踐課

　　教學(xué)方法：討論、小組合作式。

　　教學(xué)步驟：

　　—、導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，在這個(gè)單元里我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)是什么顏色》、《金色的草地》、《五彩池》三篇課文，感受到大自然的豐富色彩，生活的多姿多彩。今天，我們一起到“語(yǔ)文天地”去學(xué)習(xí)

　　二、新課：

　　1、完成“開(kāi)卷有益”。

　�。ㄗ宰x課文）

　　（1）學(xué)生自由讀課文。

　�。�2）指名說(shuō)說(shuō)：自己讀了課文知道了什么？

　　（3）分角色讀課文。

　�。�4）齊讀課文。

　　2、完成“找一找描寫顏色的詞語(yǔ)”。

　�。ǚe累描寫顏色的詞語(yǔ)）

　�。�1）學(xué)生自由填寫。

　　紅（）黃（）黑（）

　�。ǎ�（）（）

　　綠（）藍(lán)（）白（）

　　（）（）（）

　�。�2）指名上臺(tái)填寫，指名評(píng)價(jià)。

　　3、完成“比一比，組成詞語(yǔ)”。

　�。ㄍ�音字組詞）

　�。�1）出示兩組字，學(xué)生認(rèn)讀。

　　保（）近（）壯（）反（）

　　寶（）進(jìn)（）狀（）返（）

　�。�2）學(xué)生自由組詞。

　�。�3）指名組詞。

　　（3）指名上臺(tái)填寫。

　　4、完成“讀一讀、背一背”。

　�。ㄗx背古詩(shī)）

　�。�1）學(xué)生自由讀兩首古詩(shī)。

　�。�2）指名起立讀。

　�。�3）出示掛圖，學(xué)生邊聽(tīng)老師朗誦，邊觀察圖上畫了什么？

　�。�4）指名說(shuō)說(shuō)。

　�。�5）齊讀古詩(shī)。

　�。�6）試背古詩(shī)。

　　（7）齊背古詩(shī)。

　　三、布置作業(yè)：

　　完成“語(yǔ)文天地”活動(dòng)。

　　四、板書設(shè)計(jì)：

　　語(yǔ)文天地

　　1、開(kāi)卷有益

　　2、找一找描寫顏色的詞語(yǔ)

　　3、比一比，組成詞語(yǔ)

　　4、讀一讀、背一背

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、完成“說(shuō)說(shuō)顏色在生活中的作用”。

　　2、完成“金鑰匙”。

　　3、完成“用紅、黃、藍(lán)三種顏色調(diào)一調(diào)，畫一幅秋天的景色圖，并圍繞秋天的色彩寫一段話”。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、完成“口語(yǔ)表達(dá)”。

　　2、完成“金鑰匙，理解詞語(yǔ)”。

　　3、完成“習(xí)作”。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、掛圖、顏料。

　　課型：綜合實(shí)踐課

　　教學(xué)方法：討論、小組合作式。

　　教學(xué)步驟：

　　—、導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，今天我們繼續(xù)到“語(yǔ)文天地”去學(xué)習(xí)。

　　二、新課：

　　1、完成“金鑰匙”。

　�。ń痂�匙，理解詞語(yǔ)）

　�。�1）小黑板出示：金鑰匙

　　（2）說(shuō)說(shuō)自己還用聯(lián)想的方法，理解過(guò)哪些詞語(yǔ)。

　　2、成“說(shuō)說(shuō)顏色在生活中的作用”。

　�。�口語(yǔ)表達(dá)）

　　（1）出示3幅圖，學(xué)生聯(lián)想，說(shuō)說(shuō)這些顏色在生活中有什么特殊作用？

　�。�2）學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)其它顏色。

　�。�3）指名說(shuō)說(shuō)。

　　3、完成“用紅、黃、藍(lán)三種顏色調(diào)一調(diào)，畫一幅秋天的景色圖，并圍繞秋天的色彩寫一段話”。

　�。�習(xí)作）

　�。�1）用顏料紅黃藍(lán)三色，來(lái)調(diào)一調(diào)。

　　（2）畫一幅秋天的景色圖。

　�。�3）自由圍繞秋天的色彩寫一段話。

　　（4）指名說(shuō)說(shuō)自己寫的一段話。

　　三、布置作業(yè)：

　　完成“語(yǔ)文天地”活動(dòng)。