教材分析：

　　這篇課文講了古時候兩個學(xué)生向圍棋能手秋學(xué)下棋。一個專心致志，一個心不在焉，所學(xué)結(jié)果截然不同，告訴人們學(xué)習(xí)必須專心致志的道理。

　　學(xué)情分析：

　　課文從解題開始激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中可抓住重點詞語、句子，通過看圖比較，對比朗讀等多種方法，理解課文內(nèi)容，懂得學(xué)習(xí)要專心致志的道理。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會本課生字，理解有生字組成的詞語。

　　2、理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生讀書學(xué)習(xí)要專心致志。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練地背誦。

　　教學(xué)時間：3課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　教學(xué)要求：初讀課文。學(xué)會本課新詞。

　　教學(xué)步驟：

　　一、導(dǎo)入課文

　　有同學(xué)愛下棋嗎？（板書：棋qi）指名讀“棋qi”用“期”記住這個字。你們知道有那些棋？課文中的兩個學(xué)生向誰下圍棋？兩個人怎么學(xué)的？最后的結(jié)果怎么樣呢？

　　二、初讀課文

　　1、學(xué)生字

　�。�1）輕聲讀課文。

　　要求：讀準(zhǔn)字音，畫出不認(rèn)識、不理解的字詞。

　　（2）查字典并聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

　　能手棋藝專心致志天鵝拉弓射箭動物聽講提醒

　　（3）指名讀，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音、三拼音。

　　（4）指導(dǎo)理解詞語。

　　能手：具有某種技能，對某項工作、運動特別熟練的人。

　　·課文中說樹是什么能手？

　　·這是說秋的圍棋下得怎么樣？

　　棋藝：下棋的本領(lǐng)、技術(shù)。

　　專心致志：一心一意，集中注意力。

　　天鵝：生活在海邊或邊，全身白色。

　　獨一無二：僅有一個，沒有第二個。

　　2、各自輕聲讀課文，思考每個自然段講了什么。

　　3、分自然段指名朗讀課文。

　　4、說說每個自然段講了什么內(nèi)容。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　弓、鵝：按筆順書寫，描紅：“鵝”是左右等寬。

　　藝：范寫，注意“乙”的寫法。

　　提：左窄右寬。