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        小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案——《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)之五

        2009-11-25 22:16:18     下載試卷     標(biāo)簽:三年級(jí) 教案 語(yǔ)文

          教學(xué)要求:

         。薄⒄n文寫了小姑娘珍妮在迷路時(shí)得到了神奇的七色花,并用它做了七件事,教育學(xué)生要做有意義的事。

         。、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

         。、有感情的朗讀課文。啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):了解七色花的神奇作用,知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事,感受用第七片花瓣幫助雙腿有病的小男孩最有意義。

          難點(diǎn):運(yùn)用幻想和想象,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)如果有一朵七色花想實(shí)現(xiàn)什么愿望。

          教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解課文。本課寫了小姑娘珍妮在迷路時(shí)得到了神奇的七色花,并用它做了七件事,教育學(xué)生要做有意義的事。

         。病⒂懈星榈睦首x課文。

          3、啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力。

          教具準(zhǔn)備:做一朵七色花,配樂(lè)。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、激情導(dǎo)入。

          同學(xué)們,奇妙的童話世界總是那么令人遐想無(wú)邊,無(wú)限向往。這節(jié)課讓我們?cè)诿烂畹囊魳?lè)聲中,插上想象的翅膀,一起飛向那神奇的、豐富多彩的童話王國(guó),去采一朵美麗又神奇的七色花。

          1、板書課題。

         。病@課題,你都想知道什么呀?(討論后歸納)

         。ǎ保┢呱ㄊ裁礃樱

         。ǎ玻┢呱ㄔ趺瓷衿?

          (3)小姑娘怎么得到七色花的?她都用七色花做了什么?

         。场⒔淮蝿(wù):這節(jié)課我們就圍繞這三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)。

          二、初讀課文,感知內(nèi)容。

         。、自由讀課文,要求:讀準(zhǔn)生字,讀通課文。思考:課文講了一件什么事?

         。ㄐ」媚镎淠莸玫搅艘欢渖衿娴钠呱,它可以滿足人的愿望。于是小姑娘就用它做了七件事。)

         。、檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

          理解詞語(yǔ),全班交流。

          迷路:迷失道路;比喻失去了正確的方向。

          一眨眼:一瞬間。

         。、選擇三個(gè)問(wèn)題中自己最感興趣的一個(gè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在課文中尋找答案。

          三、全班交流,理解內(nèi)容。

         。、七色花什么樣?

         。ǎ保┲该卮。(這朵七色花,有七片花瓣,黃、紅、藍(lán)、綠、橙、紫、青,一片花瓣一種顏色。)

         。ǎ玻┏鍪纠蠋熥灾频“七色花”,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)有什么感受。

         。ㄆ粒

          (3)指名讀書上的句子,讀出七色花的美。

          2、七色花怎么神奇?

          (1)指名回答。(只要撕下一片花瓣,把它扔出去,唱個(gè)歌謠,你要它做什么它就能做什么。)

         。ǎ玻┬〗Y(jié):神奇的七色花給小姑娘帶來(lái)了幸運(yùn)。她怎么得到的?七色花幫助小姑娘做了哪些事?

         。场⑿」媚锸窃鯓拥玫狡呱ǖ?七色花幫助小姑娘做了哪些事?

         。ǎ保﹩(wèn)題一:請(qǐng)學(xué)生用自己的話概括回答。

          小姑娘去買面包圈,結(jié)果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是,珍妮去追小狗,迷了路。她害怕地哭起來(lái)。一位老婆婆就給了她一朵七色花。)

         。ǎ玻﹩(wèn)題二:學(xué)生交流。

          黃色花瓣——讓她帶面包圈回家去

          紅色花瓣——把打碎的花瓶復(fù)原

          藍(lán)色花瓣——帶她去北極

          綠色花瓣——讓她從北極返回家

          橙色花瓣——來(lái)了很多玩具

          紫色花瓣——叫玩具都回去

          青色花瓣——幫助跛腿男孩兒恢復(fù)健康

          選擇其中的一個(gè)內(nèi)容,讀一讀。

          指名匯報(bào)讀。

          你認(rèn)為哪一片花瓣用得最有意義?為什么?

          分組討論。

          集中匯報(bào),鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

          學(xué)生甲:最后一片用得最有意義。因?yàn)樗迷诹俗钚枰獛椭娜说纳砩希芽鞓?lè)帶給了別人,讓小男孩兒重新獲得健康。

          四、想象延伸,擴(kuò)展閱讀。

         。薄⑦^(guò)渡:多么神奇的七色花呀,要是我也能擁有一朵,那該多好!同學(xué)們,你們想要嗎?好,閉上眼睛,伸出雙手,聽,七色花和著音樂(lè)的節(jié)奏輕盈地飛來(lái)了。(出示:七色花)現(xiàn)在,這朵神奇的七色花就屬于你了,你想用七色花實(shí)現(xiàn)什么愿望?向好朋友說(shuō)一說(shuō)。

         。、找朋友。

         。、交流匯報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生從能帶給別人快樂(lè)方面去考慮。

          4、教師總結(jié)。

          其實(shí),只要你有一顆善良的心,所有的愿望就都能成為現(xiàn)實(shí),七色花就在你的心中。

         

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