復習課文

　　1．指名朗讀課文。

　　2．指導朗讀對話。

　　a.同位分角色練讀。

　　b.指名戴頭飾分角色讀。

　　c.全班按男女生分角色讀，老師讀敘述部分。

　　3．說說你讀了這篇課文有些什么想法？

　　4．小結(jié)：這個小故事寫列寧對灰雀的喜愛，感動教育了男孩，使男孩主動送回灰雀，告訴我們有了錯誤承認了，改正了，就是誠實的孩子。

　　復習生字詞

　　1．認讀生字詞

　　郊外散步白樺樹胸脯婉轉(zhuǎn)面包渣

　　或者嚴寒自言自語歡蹦亂跳回蕩

　　2．鞏固生字詞

　　a.卡片抽讀、開火車輪流讀。

　　b.給生字組詞。教師將生字卡片出示在黑板上，學生會給哪個字組詞就說出來。

　　指導書寫

　　1．學生描紅，教師巡視。

　　2．說說你在臨寫的過程中有什么字你認為比較難寫，需要老師幫忙的，說出來，教師示范書寫，重點講解。

　　3．將學生寫的字打在實物投影儀上，請同學評議。

　　積累運用

　　讀課文中描寫灰雀的句子，說說通過描寫，你感受到了什么？抄寫你認為寫的好的詞語或句子。

　　學習目標

　　1．認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。[

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文，讀懂文中的語句。

　　3．了解列寧用愛鳥之情感染、啟發(fā)孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現(xiàn)。