一、教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)：借助課文語(yǔ)言材料，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的情愫。

　　能力目標(biāo)：想象瀑布的樣子、游人的感受，描述場(chǎng)面；設(shè)計(jì)、完成相關(guān)的作業(yè)。

　　二、教材處理：

　　重難點(diǎn)：理解大瀑布悲劇的原因及葬禮的重大意義。

　　創(chuàng)新點(diǎn)：在理解課文描寫大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生善于思考，用自己擅長(zhǎng)的方式勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有創(chuàng)新的膽魄。

　　德育點(diǎn)：學(xué)生在感受瀑布變化前后的不同景象后，環(huán)保意識(shí)自然增強(qiáng)。

　　空白點(diǎn)：如果你在葬禮現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？

　　三、教具：多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話引入

　　1、引出課題13《特殊的葬禮》

　　2、體會(huì)這一場(chǎng)葬禮的特殊之處

　　二、精讀課文

　　1、在整體讀文的基礎(chǔ)上用“因?yàn)?hellip;…所以……”說(shuō)話。

　　2、文圖轉(zhuǎn)換,并分別用詞語(yǔ)概括。

　　3、品讀原來(lái)的瀑布。

　　（1）課件欣賞談感受。

　　（2）練讀。

　　4、品讀現(xiàn)在的瀑布。

　�。�1）導(dǎo)入讀文。

　�。�2）如果你是老師，現(xiàn)在你有什么問(wèn)題要問(wèn)大家？（可以用不同的話來(lái)表達(dá)同樣的感受）

　�。�3）師生共同目睹現(xiàn)在的瀑布。課件出示。

　�。�4）聯(lián)系生活談感受。

　�。�5）剛才我們一起心痛地看了現(xiàn)在的賽特凱達(dá)斯瀑布，下面我們?cè)僖黄饋?lái)感受一下這段讓人心酸的文字，齊讀第5節(jié)。

　　三、小結(jié)延伸