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        《鄉(xiāng)村大道》教學設計二

        2009-12-19 20:22:15     下載試卷     標簽:高中生活 思維拓展

          教學目的:

          多種形式朗讀、體會詩歌蘊涵的精神。

          教學過程:

          一:聽寫字詞

          絲絳締造干涸溝壑匍匐

          二:重點理解最后一小節(jié)

          1、鄉(xiāng)村大道有哪些特點?

          2、最后一小節(jié)與前三小節(jié)有何聯(lián)系?

          3、你懂得了什么?

         。ㄒ(jīng)過千錘百煉才能體會到生活的偉大)

          三:拓展延伸

          1、第三小節(jié)不要這部分行不行?

          2、談一談作者寫“鄉(xiāng)村大道”有什么特別的意思?抒發(fā)了作者怎樣的情懷?

          “鄉(xiāng)村大道”既指自己家鄉(xiāng)的道路,也指人生之路的起點,抒發(fā)了詩人扎根生活、植根人民,永葆勞動人民本色的情懷。

          四:有感情朗讀

          1、分小組讀

          2、男女對讀

          3、全班齊讀

          作業(yè):選自己喜歡的小節(jié),熟讀成誦

          板書設計:

          長遠和寬闊扎根生活

          鄉(xiāng)村大道險峻和曲折植根人民

          坎坷和豐沃

        來源:網(wǎng)絡

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