新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始兩個(gè)多禮拜了，除了朗朗的讀書(shū)聲，還有音樂(lè)課上悅耳的童聲合唱。但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少孩子對(duì)學(xué)校的音樂(lè)課興趣不大，北京的很多小學(xué)生居然只想在音樂(lè)課上學(xué)唱周杰倫。對(duì)孩子的這種愿望，采訪中家長(zhǎng)的第一反應(yīng)通常是大吃一驚，堅(jiān)決反對(duì)。

　　學(xué)生：音樂(lè)課內(nèi)容太單調(diào)

　　芳草地小學(xué)二年級(jí)的青山順說(shuō)起音樂(lè)課，覺(jué)得老師教的歌曲還行。她告訴記者，最喜歡的音樂(lè)課本中的一首歌是《小烏鴉，愛(ài)媽媽》。據(jù)青山順的外婆介紹，外孫女平時(shí)喜歡哼唱的是周杰倫的《菊花臺(tái)》，還有動(dòng)畫(huà)片《機(jī)器貓》的主題曲。

　　史家小學(xué)四年級(jí)的“妞妞”告訴記者，她覺(jué)得音樂(lè)課有的歌曲歌詞太過(guò)單調(diào)了，比如《在阿維翁大橋上》里的歌詞，“先這樣跳吧，先生，然后再變花樣；先這樣跳吧，朋友，然后再變花樣”。這兩句，都是一個(gè)意思。說(shuō)到最喜歡的歌手，“妞妞”脫口而出的，也是周杰倫。

　　記者走訪發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)學(xué)生中，周杰倫等流行歌手的人氣最旺。記者還了解到，孩子的從眾心理非常明顯，既然班級(jí)里大多數(shù)的同學(xué)都在聽(tīng)流行音樂(lè)，如果我不聽(tīng)，豈不是掉隊(duì)了？

　　聲音：我們班大部分人都喜歡周杰倫，首先他的歌詞很有內(nèi)容，有歷史的、醫(yī)學(xué)的、武術(shù)的，能記住這么多歌詞很顯記憶力。而且，他的歌節(jié)奏很輕快，聽(tīng)著就讓人想動(dòng)起來(lái)。不像課本上的那些歌，歌詞單一，調(diào)調(diào)一點(diǎn)也不酷。

　　——豐臺(tái)二中初二學(xué)生柴梓峰

　　家長(zhǎng)：曲目太新難以溝通

　　“妞妞”的媽媽李女士認(rèn)為音樂(lè)課的作用是“能讓孩子更活潑，懂得一些音樂(lè)知識(shí)”。但當(dāng)記者提到如果讓“妞妞”在音樂(lè)課上學(xué)唱周杰倫是否可行時(shí)，李女士的第一反應(yīng)就是反對(duì)——“肯定不行，他的歌兒也太成人了吧！”記者碰到的另一位家長(zhǎng)王一心則告訴記者，周杰倫的很多歌詞貌似挺古典，但很多語(yǔ)法是不合規(guī)矩的，只有成年人才能領(lǐng)會(huì)，“小學(xué)生連正規(guī)語(yǔ)法都沒(méi)學(xué)會(huì)呢，以后這語(yǔ)文課還怎么上？況且周杰倫的歌愛(ài)整點(diǎn)傷感情緒，不適合小孩子”。

　　在采訪中，家長(zhǎng)們表示非常愿意教孩子們唱歌，或者跟孩子們一起唱歌。但在現(xiàn)實(shí)中很尷尬，一則孩子們都愛(ài)流行歌曲，快節(jié)奏自己往往跟不上，另一則是音樂(lè)課本上的歌又太新，自己連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，更別提唱了。

　　聲音：希望能將我們小時(shí)候唱的經(jīng)典兒歌加進(jìn)課本，像《小司機(jī)》、《小松樹(shù)》，還有《黑貓警長(zhǎng)》、《葫蘆娃》等動(dòng)畫(huà)片的主題曲，這樣可以增進(jìn)跟孩子們的交流和感情。

　　——大多數(shù)家長(zhǎng)

　　老師：教唱的不應(yīng)太老套

　　西城一所中學(xué)的音樂(lè)老師劉霜認(rèn)為：“現(xiàn)在教材設(shè)計(jì)的教唱曲目不應(yīng)該太老套，流行歌曲進(jìn)來(lái)也是可以的，像《隱形的翅膀》內(nèi)容很積極。”

　　首師大附中永定分校的杜蘅介紹說(shuō)，初中的教唱曲目包括《七子之歌》、《唱臉譜》、《青春舞曲》、《同一首歌》、《黃河大合唱》等。在這些曲目當(dāng)中，學(xué)生們比較愿意唱的是《同一首歌》、《青春舞曲》和《男孩女孩》。“這些歌適合孩子們的音色、音區(qū)，他們比較喜歡，是他們自然音區(qū)能夠達(dá)到的，唱得比較舒服。”談到流行歌曲對(duì)孩子們的影響，杜蘅說(shuō)：“流行歌曲是可以進(jìn)入校園的，但是曲目的選擇一定要慎重。我自己覺(jué)得韓紅很多歌挺不錯(cuò)，還有孫楠和劉歡的某些歌曲。”

　　聲音：音樂(lè)老師苦了很多年，孩子們一直就是那么幾首歌，從爸爸媽媽，甚至爺爺奶奶就開(kāi)始唱了。對(duì)于孩子而言，不能再耽誤了。一首一首往下寫(xiě)吧，這是一件可以讓我安度晚年的樂(lè)事。

　　——作曲家谷建芬

　　晨報(bào)記者 李聿

　　音樂(lè)課經(jīng)典曲目·回眸

　　《少年兒童歌曲經(jīng)典》

　　發(fā)行時(shí)間：1996年

　　曲目：快樂(lè)的節(jié)日；藍(lán)皮鼠和大臉貓；小司機(jī)；小松樹(shù)；我家住北京城；爺爺為我打月餅；勞動(dòng)最光榮；我們是共產(chǎn)主義接班人；草原贊歌；我愛(ài)北京天安門(mén)；咱們從小講禮貌；每當(dāng)我走過(guò)老師窗前；聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情；少年，少年，祖國(guó)的春天；魯冰花；七色光歌；歌聲與微笑。

　　《小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)（上）》

　　教材適用時(shí)間：目前

　　曲目：趕海的小姑娘；豐收歡樂(lè)而歸；大海啊，故鄉(xiāng)；小螺號(hào)；我們的田野；田野在召喚；田園隨想；快樂(lè)的潑水節(jié)；火把節(jié)之夜；那達(dá)慕之歌；歡騰的那達(dá)慕；牧童；牧童短笛；山童；在阿維翁大橋上；北京的橋；橋；鈴兒響叮當(dāng)。