【知識框架】

　　生活中的數(shù)

　　1、數(shù)鉛筆---（100以內(nèi)數(shù)的認識）

　　2、數(shù)豆子---（100以內(nèi)數(shù)的讀寫）

　　3、動物餐廳---（100以內(nèi)數(shù)的比較）

　　4、小小養(yǎng)殖場---（在具體情境中描述數(shù)的相對大小關系）

　　【知識點】

　　數(shù)鉛筆（100以內(nèi)數(shù)的認識）

　　1、讓學生從生活中認識數(shù)、學會數(shù)數(shù)不但會一個一個數(shù)，還會兩個兩個、五個五個、十個十個數(shù)；并能正確地數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù)。

　　2、通過引導學生觀察，使學生初步從數(shù)學的角度去觀察事物，體會數(shù)位（數(shù)中各個數(shù)字所占的特定位置）、基數(shù)（用數(shù)可以表示物體集合中元素的個數(shù)）、序數(shù)（用數(shù)可以表示集合中某一元素在序列中的位置）的意思。感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。

　　3.在數(shù)數(shù)活動中,認識計數(shù)單位"百",感受數(shù)位的意義.

　　數(shù)豆子（100以內(nèi)數(shù)的讀寫）

　　1、經(jīng)歷用計數(shù)器表示數(shù)的過程,進一步體會數(shù)位的意義。包括知道100以內(nèi)數(shù)的數(shù)位名稱及排列順序，了解100以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。

　　2.、掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。既要知道一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，又要明確幾個十和幾個一合起來組成幾十幾。

　　3、會讀寫100以內(nèi)的數(shù)（讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起），能對100以內(nèi)的數(shù)量進行估計。

　　動物餐廳（100以內(nèi)數(shù)的大小比較）

　　1、使學生更清楚了解百以內(nèi)數(shù)的順序，會先從數(shù)的位數(shù)上比較，相同位數(shù)的數(shù)要從高位依次比較的方法，比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　2、初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。

　　小小養(yǎng)殖場（在具體情境中描述數(shù)的相對大小關系）

　　1、結合生活實際，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含義。

　　2、能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系，逐步培養(yǎng)數(shù)感。