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        四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷及答案

        2010-04-30 15:47:04     

          一、字詞句

          1.看拼音寫詞語(yǔ)

          pān   dēng     jiāng   yìng   ping   zhàng      chuān  suō

          (攀登 )        (僵硬 )        (   屏障    )    (穿梭  )

          ku??n   dài     qì   zhòng   zēng    tiān       fù     gài

          (款  待 )      (器重 )      (增添       )     ( 覆蓋  )

          2.比一比再組詞

          稍(稍微  )  漸(漸漸 )   湛(精湛 )   震( 地震 )

          捎(捎信   )   浙(浙江  )   堪(難堪  )   振(振動(dòng)  )

          3.給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音

         。1)子彈(tán dàn)穿透了他的心臟,他再也不能動(dòng)彈(tán dàn)了。

          (2)對(duì)于這群逃難(nán nàn)的人來(lái)說(shuō),要想平安度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天,可真是個(gè)難(nán nán)題。

          4.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求作題:

          齜(牙 )(咧)嘴   (迷    )( 惑 )不解    (夢(mèng))( 寐 )以求

         。 危 )峰(兀)立    突兀(森)(郁)   水(平)如(鏡)

          上面的四字詞中,描寫山的詞語(yǔ)有 危峰兀立 ,描寫水的詞語(yǔ)有水平如鏡,描寫人物神情的詞語(yǔ)有,齜牙咧嘴 迷惑不解  夢(mèng)寐以求 ,我還能再寫出兩個(gè)描寫山或水的四字詞 峰巒雄偉、碧波蕩漾                  。

          二、積累展示

          1. 遙望洞庭山水翠 ,白銀盤里一青螺。這是(唐 )代詩(shī)人( 劉禹錫)寫的《 望洞庭 》中的詩(shī)句。這句詩(shī)中,詩(shī)人把“洞庭湖”比作( 白銀盤  ),把(君山  ) 比作“青螺”。

          2.我還能再寫出兩句描寫山水風(fēng)光的詩(shī)句

          (1)舟行碧波上,人在畫中游。

         。2) 朝辭白帝彩云間,碧水東流至此回。

          3.當(dāng)我的朋友不講信用時(shí),我會(huì)用《論語(yǔ)》中的一句名言勸告他,這句名是 “言必信,行必果”。

          4.每當(dāng)我做事遇到困難想要放棄時(shí),媽媽總會(huì)用一句名言教育我做事要有恒心、有毅力,這句名言是 “精誠(chéng)所加,金石為開。”

          5.生命是寶貴的,也是美好的。從“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”(雷鋒)        這句名言中,我對(duì)生命又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

          三、閱讀

         。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀

          我看見過(guò)波瀾(luán  lán)壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒有看見過(guò)漓江這樣的水。“漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕(xiá xá)的翡翠。”船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。

          1.把文中括號(hào)里不正確的讀音劃掉。

          2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞:

          近義詞:玩賞——( 游覽    )    反義詞:擴(kuò)散——( 縮小    )

          3.作者把漓江的水與( 大海    )、( 西湖    )作比較,突出了漓江水的( 靜   )、( 清   )、( 綠   )的特點(diǎn)。

          4.用“    ”在文中劃出一個(gè)排比句,然后自己再仿些一個(gè)這樣的句子。

          操場(chǎng)上真熱鬧啊,有的同學(xué)在打球;有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在做游戲。

         。ǘ┱n外閱讀:

          海頓買書

          海頓是奧地利偉大的音樂家。

          有一次,他走進(jìn)一家音樂書店,書店經(jīng)理禮貌地迎上去問(wèn):“先生,想買什么書?”

          海頓回答:“我想看看有沒有最近出版的鋼琴樂譜。”

          書店經(jīng)理立即拿出剛剛出版的海頓的鋼琴交響曲集遞給他。

          海頓說(shuō):“我不想要這個(gè)。”

          書店經(jīng)理說(shuō):“先生,這可是大名鼎鼎的‘交響樂之父’海頓的作品集呀!”

          海頓漫不經(jīng)心地說(shuō):“是的,這個(gè)我知道,可我要買的是更好的作品。”

          書店經(jīng)理勃然大怒:“請(qǐng)吧,先生,您對(duì)音樂界一無(wú)所知,我無(wú)法為您這樣的人服務(wù)。”

          在書店經(jīng)理即將轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,海頓說(shuō):“對(duì)不起,先生,我就是海頓。”書店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼,心中的憤怒頓時(shí)變成激動(dòng)。他一下子把海頓緊緊抱住,不知說(shuō)什么好。

          從此,這個(gè)書店經(jīng)理和海頓成為最親密的朋友。

          1.結(jié)合上下文,理解詞語(yǔ)。

          大名鼎鼎:形容名聲很大。

          漫不經(jīng)心:隨隨便便,毫不在意的樣子。

          勃然大怒:形容大怒的樣子。

          2.海頓說(shuō):“我不想要這個(gè)”,“這個(gè)”指 海頓的鋼琴交響曲集     ,海頓要買的作品是  比海頓的鋼琴交響曲集更好的作品。

          3.“ 書店經(jīng)理瞪著吃驚的雙眼,心中的憤怒頓時(shí)變成激動(dòng)”,“憤怒”的原因是 他竟然連海頓的作品集都不要,書店經(jīng)理以為他對(duì)音樂界一無(wú)所知  ,“激動(dòng)”的原因是 因?yàn)闀杲?jīng)理見到了海頓,另外海頓雖然是大師了,他還需要買更好的作品。

          4.從海頓買書這個(gè)故事中,你得到什么樣的啟示:雖然海頓已經(jīng)很有名了,但他還希望自己不斷的提高,我們要學(xué)習(xí)他這種學(xué)無(wú)止境的精神。

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