近日，在36路公交車上，一名七八歲的小男孩上車后，直接在公交坐椅上寫起了作業(yè)。這引起了很多乘客的圍觀和議論，他們紛紛指責(zé)學(xué)校布置的作業(yè) 過多。孩子的作業(yè)狀況到底是怎樣的，記者進(jìn)行了調(diào)查。

　　公交坐椅變成課桌

　　日前，泉城中學(xué)政宣主任李靜乘坐36路公交車上班。當(dāng)天7:10左右，她從板橋莊站上車，一位七八歲的男孩也跟著上了車。沒想到的是，他直接把 書包放到坐椅上，掏出作業(yè)本寫了起來。看到小男孩用鉛筆寫字，李靜推測這個孩子應(yīng)該是上一年級或二年級。

　　見小男孩在公交車上寫作業(yè)，很多乘客都說，老師怎么布置這么多作業(yè)，害得孩子還要利用乘車時間來寫？20多分鐘后，小男孩收起作業(yè)本，從青龍橋 站下了車。

　　孩子的作業(yè)又難又多

　　凡女士的女兒在一所重點小學(xué)上二年級。每天回到家，她都要輔導(dǎo)女兒寫一個小時的作業(yè)。不僅要解決孩子的疑難問題，她還得負(fù)責(zé)檢查作業(yè)的對錯。

　　在大學(xué)做教師的凡女士說，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，她發(fā)現(xiàn)不僅作業(yè)多，有的題目還特別難。有一次，老師出的一道數(shù)學(xué)題難住了全家人，最后在上高中的侄女 的幫助下才攻克了這道難題。經(jīng)過了解，原來這道題是某年的數(shù)學(xué)奧賽題。

　　談起孩子的作業(yè)，市民侯女士也很有感觸。她說，現(xiàn)在，老師布置的作業(yè)太多。女兒下午5點左右回到家開始寫作業(yè)，一直到晚上8點才能完成。

　　采訪中，很多家長建議，布置作業(yè)時，能否根據(jù)每個孩子的情況布置不同量的作業(yè)�？梢园炎鳂I(yè)分為基本作業(yè)和額外作業(yè)，除了每天大約半個小時的基本 作業(yè)，額外作業(yè)可讓孩子自由選擇。這樣，就能減輕孩子的負(fù)擔(dān)。

　　作業(yè)超量可投訴

　　針對小學(xué)生作業(yè)，濟(jì)南市教育部門表示，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，小學(xué)一年級和二年級不準(zhǔn)布置書面作業(yè)，三年級和四年級不準(zhǔn)超過半小時，五年級和六年級不準(zhǔn) 超過一個小時。如果老師布置的家庭作業(yè)過多，家長可以向?qū)W�；蚪逃�部門反映。他們將進(jìn)行調(diào)查核實，并做出處理。