第五單元 排憂解難
識字5
一、看拼音寫詞語
shì shuí kě pà ɡēn tou liánɡ fēnɡ lì liànɡ zuì hòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、讀一讀，猜一猜。
例：一個人，兩個人。（ 眾 ）
一棵樹，兩棵樹。（ ）
一個太陽，兩個太陽。（ ）
一張口，兩張口。（ ）
三、課外抄兩個謎語，并寫出謎底
________________________________________________________（ ）
________________________________________________________（ ）
18 四個太陽
一、看拼音寫詞語
ɡuǒ yuán yīn wèi xiào liǎn yánɡ ɡuānɡ
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、連線
金黃的 水果
香甜的 陽光
溫暖的 季節(jié)
多彩的 落葉
三、按課文內(nèi)容填空
1、_______的落葉 _______的水果 春天是個_______的季節(jié)
2、《四個太陽》這篇課文里，"我"畫了個（ ）的太陽，掛在夏天的天空，（ ）的太陽送給（ ），（ ）的太陽照亮冬天，（ ）是個多彩的季節(jié)，所以要畫個（ ）的太陽。
19 烏鴉喝水
一、看拼音寫詞語
kě shì shí tou bàn fǎ zhǎo dào xǔ duō
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按課文內(nèi)容填空
1、烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子里有水，可是水（ ），瓶口（ ），烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把（ ）一個一個地放進瓶子里，水漸漸（ ）了，烏鴉就喝著水了。
三、寫出"著"字的不同讀音
1、烏鴉喝著（ ）水了。
2、陽光溫暖著（ ）小朋友凍僵的手和臉。
四、猜一猜，連一連。
水邊去一去 漸
用上兩點力 烏
水車千斤重 法
鳥兒閉眼睛 辦
五、實踐活動：做烏鴉喝水的實驗。
20 司馬光
一、看拼音寫詞語
bié rén dào chù nà lǐ dōu shì jīnɡ xià jiào shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、想一想，填上合適的詞語。
一（ �。┧住 ∫唬ā 。┦^
一（ �。┟怼 ∫唬ā 。┧�
三、連一連
看 蟲子 使勁地 叫
捉 電視 高興地 跑
背 石頭 飛快地 笑
拿 書包 大聲地 砸
三、按課文內(nèi)容填空。
1、司馬光救出掉進水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（ ），使勁砸缸，缸里的水流（ ），掉進水缸的小朋友得救了。
2、如果那口缸是鐵打的，你有什么好辦法？____________________________________
四、實踐活動
一個皮球掉進樹洞里去了，想一想，給下面最好的辦法打個"√"。
�。�1）爬到樹洞里去拿。（ ）
�。�2）把樹連根拔掉。（ ）
�。�3）用樹枝伸進洞里挑。（ ）
�。�4）向樹洞里灌水。（ ）
21 稱象
一、看拼音寫詞語
zài jiàn dà xiànɡ hǎo xiànɡ zuò shì diǎn tóu zhào liànɡ
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按課文內(nèi)容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、"象這么大，到底有多重呢？"官員們一邊( )一邊( )。
三、在下面括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。
一（ ）秤 一（ ）大象 一（ ）大船
一（ ）線 一（ ）墻 一（ ）魚
一（ ）大樹 一（ ）柱子 一（ ）帽子
四、把下面的句子重新排列，在括號里標(biāo)上序號。
�。� ）石頭一共有多重，大象就有多重。
�。� ）把大象趕到船 上，看船 身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。
（ ）再把大象趕上岸，往船 上裝石頭。
�。� ）等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭 。
五、實踐活動：做曹沖稱象的試驗。
語文園地五
一、寫反義詞
矮-- 瘦-- 暗-- 丑-- 閑--
新-- 對-- 熟-- 冷-- 浮--
進-- 降-- 臭-- 遠-- 先--
二、讀一讀，連一連。
b D e N g R
d F n E y M
f H q L r Y
h B l Q m G
三、在" "上寫出相應(yīng)大寫字母。
α e ɡ h i m q r t
