近期，小學(xué)升初中的擇校熱潮再度來臨，為了讓孩子進入好學(xué)校，家長正絞盡腦汁制作“重磅”簡歷，隆重推出自家孩子。到底是有“奧數(shù)獎狀”、“英語星級證書”的孩子占優(yōu)勢，還是“三好生”、“優(yōu)秀干部”更受青睞呢？家長的觀點相左，在網(wǎng)上展開了一場激辯。

　　兩派意見相左各執(zhí)一詞

　　在孩子的簡歷上，從奧數(shù)獎項到英語星級證書……家長似乎覺得填得越多學(xué)校就會越滿意。這時，有一位家長在網(wǎng)上向“證書派”家長潑出冷水，他認(rèn)為，證書沒什么用，“三好生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，才能表明孩子真的優(yōu)秀。他說：“很多名校在選拔學(xué)生時，更多是看中小學(xué)四五年級期間有沒有校、區(qū)和市級的 ‘三好學(xué)生’、‘優(yōu)秀隊員’或‘優(yōu)秀干部’等稱號，有一些學(xué)校甚至需要正本驗證，這些才能證明學(xué)生的素質(zhì)。”他建議：如今正是學(xué)校“三好生”的評選季節(jié)，不妨讓孩子積極參與。

　　他的話雖然得到個別家長的贊同，但卻引起了“證書派”家長的圍攻，“證書派”家長用成功的事實來反擊他的觀點。網(wǎng)民“agan”說：“以前，我們對于奧數(shù)比賽抱著參與但并不太投入的態(tài)度，但是事實教育了我們——托奧數(shù)的福，孩子有機會參加幾所民辦初中的筆試，表現(xiàn)不錯，拿到了兩所學(xué)校的錄取通知。”另一位網(wǎng)友說：“有證書的不一定能獲得錄取名額，但沒有證書就肯定拿不到名額，這能說證書沒用嗎？”還有些網(wǎng)友質(zhì)疑起“三好生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的選舉水分：“有的學(xué)生就是因為和老師關(guān)系好，才被老師內(nèi)定的。 ”

　　學(xué)校更看重孩子全面發(fā)展

　　記者就此話題采訪了本市幾位校長。他們認(rèn)為，證書和“三好”等獎項都有一定說服力，但有時也需要質(zhì)疑。

　　“即使是‘奧數(shù)獎狀’和‘三好稱號’，有時候也需要質(zhì)疑，我們更該看重孩子的德智體全面發(fā)展。”上海蘭生復(fù)旦中學(xué)校長周萍說：“有的家長逼著孩子學(xué)奧數(shù)，但孩子對于學(xué)習(xí)沒有熱情，有的孩子之所以能評上‘三好生’，是因為媽媽是學(xué)校的老師。我更看重的是那些愛好豐富、充滿學(xué)習(xí)熱情的德智體全面發(fā)展的孩子，有些愛圍棋、愛器樂的孩子，即使沒有‘奧數(shù)獎狀’和‘三好稱號’，我也要。 ”

　　復(fù)興實驗中學(xué)的校長劉摩雅和上海實驗學(xué)校副校長徐虹認(rèn)為：目前“證書熱”導(dǎo)致了學(xué)習(xí)項目魚龍混雜，水分比較多，所以學(xué)校在挑選時并不會特意看重這一塊。學(xué)校在挑選學(xué)生時，首先看的是學(xué)生成長手冊，還有小學(xué)老師和校長的評價也很重要，他們的推薦比較真實。