《自相矛盾》教學(xué)實(shí)錄1

　　教學(xué)要求：

　　1.理解故事內(nèi)容；

　　2.懂得賣矛和盾的人為什么回答不出別人的問(wèn)話；

　　3.理解寓意，懂得言行要前后一致。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解寓意

　　教學(xué)板書(shū)：

　　①我的矛銳利得很，無(wú)論什么盾都戳得穿。

　　夸口

　�、谖业亩軋�(jiān)固得很，無(wú)論什么矛都戳不穿。

　　自相矛盾　　　　　　　戳穿盾：　①對(duì)�、阱e(cuò)

　　用矛戳盾

　　戳不穿盾：①錯(cuò)　②對(duì)

　　道理：說(shuō)話、做事要前后一致。

　　教學(xué)步驟：

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　　1.檢查預(yù)習(xí)情況。

　　2.復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)。（略）

　　二、新授

　　1.組織學(xué)生自由地讀寓言。

　　2.指名讀，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　3.領(lǐng)讀課文。

　　4.組織學(xué)生交流：你讀懂了什么？

　　5.交流小結(jié)。

　　6.組織學(xué)生討論：

　　賣矛和盾的人是怎樣向人夸口的？

　　用矛戳盾，會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果？

　　他為什么回答不出別人的問(wèn)話？

　　7.組織交流，并進(jìn)行小結(jié)。

　　8.精講：首先讓學(xué)生展開(kāi)想象，矛戳盾會(huì)怎樣；再分析結(jié)果與賣矛和盾的話。

　　完成板書(shū)

　　9.揭示道理：

　�、俳M織討論：

　　賣矛和盾的人錯(cuò)在哪兒？

　　我們說(shuō)話做事應(yīng)該怎樣？

　�、诳偨Y(jié)，并完成板書(shū)。

　　10.結(jié)合課文，舉例對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1.讀課文和板書(shū)；

　　2.組織背誦競(jìng)賽。

　　四、課堂小結(jié)

　　五、作業(yè)

　　從生活中找出一兩個(gè)自相矛盾的例子來(lái)