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        五年級語文上冊《太空的“清潔工”》教案

        2010-06-24 18:12:23     下載試卷     標簽:上冊 五年級 語文 課文

          一.教學目標:

          1.朗讀課文,了解太空“清潔工”是什么?它是在什么情況下產(chǎn)生的?有什么用途?

          2.知道本文運用哪些說明方法?說說列數(shù)字說明方法的作用。

          3.閱讀后能發(fā)表自己的看法。

          二.教學重點:了解太空“清潔工”產(chǎn)生的原因和用途,從而對太空、科技產(chǎn)生興趣。

          三.教學難點:能根據(jù)閱讀材料發(fā)表自己的看法。

          四.教學準備:收集有關(guān)太空“清潔工”的資料。

          五.教學過程:

          (一)揭示課題。

          1、課件展示:太空“清潔工”

          2、你們看,美麗浩瀚的太空你們可曾知道,那里充滿著危險。這節(jié)課,我們就來學習《太空“清潔工”》

         。ǘ┏踝x課文。要求:輕聲讀課文,想想你讀懂了什么?

          1、學生自由讀課文。

          2、指名交流。讀了課文,你有什么收獲?

         。ㄈ⿲W習課文第四節(jié)。

          1、出示學習要求:

          (1)讀一讀:把這段話讀正確、流利。

          (2)圈一圈:太空“清潔工”是什么?

          (3)劃一劃:太空“清潔工”是怎么樣的?

          (4)寫一寫:太空“清潔工”有什么用途?

          2、學生按要求學習。四人小組一起討論學習。

          3、交流反饋。

          4、交流本文運用哪些說明方法?說說列數(shù)字說明方法的作用。

         。ㄋ模⿵褪稣n文。

          現(xiàn)在,你是太空“清潔工”。如果你是太空“清潔工”中的一種,你會怎樣向大家介紹你自己?

          學生自由準備。要求:說清楚太空“清潔工”的特點和用處。

          指名學生復述,評議。

          (五)展開想象。

          讀了《太空“清潔工”》這篇文章,你有什么感悟?圍繞主題發(fā)表自己的看法。

        來源:奧數(shù)網(wǎng)整理

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