高青縣趙店鎮(zhèn)中心小學長期開展“經(jīng)典誦讀”活動

    為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化，讓孩子們從小接受經(jīng)典文化的熏陶，提高學生的文化素養(yǎng)和道德素質，高青縣趙店鎮(zhèn)中心小學本學期初開展了“經(jīng)典誦讀”活動，并采取了六項措施加以保障。

    1、召開“經(jīng)典誦讀”動員大會。在全校進行宣傳發(fā)動，在校園內張貼“誦讀經(jīng)典  成就人生”等標語；營造氛圍，使全校師生統(tǒng)一了思想，提高了認識。

    2、實行經(jīng)典推薦。根據(jù)不同的年級推薦不同的經(jīng)典書目，向各年級推薦的書目有：弟子規(guī)、千字文、三字經(jīng)、唐詩三百首等，豐富了誦讀內容。

    3、開放學校圖書室，設立班級圖書角，開設誦讀課。學生自愿向班級推薦和捐贈經(jīng)典讀物，學生相互借閱，達到了“贈一本讀百本”的目的，為學生提供更為廣闊的選擇空間。

    4、開放誦讀形式。以誦讀課為主陣地，同時利用主題隊會、主題班會、紅領巾廣播站、校園藝術節(jié)等形式開展誦讀活動，豐富和活躍了誦讀形式，激發(fā)了孩子們的誦讀興趣。

    5、設置經(jīng)典誦讀專欄。各班在黑板報和墻報上張貼經(jīng)典誦讀的相關作品。如“名篇欣賞”、“佳句展示”、“誦讀心得”等，為學生們提供了展示和交流的平臺。

    6、進行等級評價。 通過評價促進活動的有效開展，對學生評價實行等級評價的辦法，評價等級共分12級；目前經(jīng)過考核達標的一年級學生定為“一級”，二年級定為“二級”，三年級定為“三級”等；每學期晉級一次，使學生晉級呈階梯型發(fā)展，激發(fā)了孩子們誦讀的積極性和進取心。

    活動的開展讓孩子們體驗到了祖國經(jīng)典文化的博大精深和無窮魅力，必將讓孩子們的理想插上堅硬的翅膀飛向人生未來。