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        開學(xué)了孩童還沒走出喜羊羊的世界

        來源:浙中新報(bào) 文章作者:編輯 2010-07-19 17:14:17

        智能內(nèi)容

            暑假剛剛結(jié)束,不少家長過得一點(diǎn)也不輕松,電視臺每天從早到晚播《喜羊羊與灰太狼》,孩子是徹底迷上了。開學(xué)了,孩子們還沒走出喜羊羊的世界,如何投入校園生活和學(xué)習(xí),家長們有點(diǎn)著急。

            煩惱

            暑假?zèng)]離開喜羊羊

            “‘喜羊羊,美羊羊,懶羊羊,沸羊羊……’這首歌連我都會(huì)唱了。電視臺整天放,能不會(huì)嗎?”金華公交公司的吳先生無奈地說。整個(gè)暑假,家里的電視機(jī)幾乎鎖定了《喜羊羊和灰太狼》,上小學(xué)二年級的兒子小俊成了鐵桿粉絲。除了做作業(yè),其他時(shí)間就是看《喜羊羊與灰太狼》,重復(fù)看也不覺得膩?吹礁吲d處,連飯也不吃,非看完不可。如果把電視關(guān)了,孩子就發(fā)脾氣。更令他哭笑不得的是,小俊遇見小朋友打招呼,竟是用灰太狼的經(jīng)典臺詞:“我一定會(huì)回來的!”

            許多家長都遇到了跟吳先生相同的煩惱。陸先生住在金華新世紀(jì)花園,女兒小錦已經(jīng)是小學(xué)一年級的學(xué)生。這個(gè)暑假,小錦對著《喜羊羊與灰太狼》一看就是一整天。“每天早上醒來,她就打開電視機(jī)等著看。吃飯一定要端著飯碗坐在電視機(jī)前,就是上廁所也要等到放廣告的時(shí)候才急急忙忙去一趟。晚上睡覺前,反復(fù)要我們第二天早上8時(shí)前叫她起床。”用一個(gè)時(shí)下流行的名稱,孩子成了標(biāo)準(zhǔn)的“宅童”。現(xiàn)在開學(xué)了,可孩子心理仍裝著喜羊羊,陸先生擔(dān)心會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

            爭論

            停播還是自我檢討

            面對強(qiáng)勢的“喜羊羊”,不少家長認(rèn)為電視臺應(yīng)該停播,孩子沒得看了,自然能收心學(xué)習(xí)。有的家長調(diào)侃著說,自從看了灰太狼身邊朋友找老公有了新標(biāo)準(zhǔn),而孩子似乎沒有從中獲得有用的東西!捌鋵(shí)我覺得電視臺不要放‘喜羊羊’了,可以放以前的‘葫蘆兄弟’、‘海爾兄弟’、科教之類的動(dòng)畫片,我們小時(shí)候不也是喜歡看嗎?”陸先生說,不停地播同一個(gè)片子沒什么意義,孩子們不但學(xué)不到有用的東西反而都變成了“喜羊羊”,難以自拔。

            不過,不少網(wǎng)友認(rèn)為孩子沉迷電視家長有責(zé)任,不能全怪電視臺,停播節(jié)目不是最好的辦法。網(wǎng)友bone說:“看動(dòng)畫卡通片就是要開心、快樂,這是童年生活中最重要的。中國動(dòng)漫難得有一部片子這么熱播,應(yīng)該值得欣慰。關(guān)鍵是父母要多陪孩子玩,而不是簡單說工作忙或別的原因,讓孩子與電視機(jī)作伴!

            網(wǎng)友A4認(rèn)為:“教育女子靠兇、嚇、哄,并非良方,兇對現(xiàn)在的小孩是沒用的。他們沉迷電視或許是感覺到孤獨(dú),或許是家里人關(guān)心不夠。”“風(fēng)雨彩虹”說:“我兒子也看,但是基本上我能控制,看幾集就不讓看了,我覺得要培養(yǎng)孩子其他方面的興趣愛好,比如看看‘動(dòng)物世界’,進(jìn)行戶外的活動(dòng)等等!

            建議

            耐心引導(dǎo)幫孩子收心

            據(jù)了解,開學(xué)后一些電視臺白天將不再連續(xù)播放《喜羊羊與灰太狼》,但雙休日的假日劇場仍然會(huì)播出。幫助孩子節(jié)制地觀看動(dòng)畫片,合理利用時(shí)間,成了家長們開學(xué)后第一個(gè)任務(wù)。

            義烏家庭教育指導(dǎo)中心鮑曉妹指出,孩子沉迷《喜羊羊與灰太狼》有多方面原因,電視臺不停地播《喜羊羊與灰太狼》,小孩子自控力不強(qiáng)很容易著迷;加上在售的兒童用品很多都與喜羊羊有關(guān),若家長沒有及時(shí)關(guān)心和引導(dǎo),孩子沉迷其中在所難免。

            其實(shí),一部好的動(dòng)畫片或影片對孩子影響是很大的,家長要善于引導(dǎo)孩子從中學(xué)習(xí)有益的東西,比如,羊羊們勇敢樂觀的生活態(tài)度、遇事思考而定習(xí)慣等等。家長平時(shí)可以抽空和孩子一起看,不僅能給孩子把把關(guān),控制觀看時(shí)間,也能夠促進(jìn)親子間的感情。

            開學(xué)后孩子沒能調(diào)整好狀態(tài),需要家長更耐心地引導(dǎo),做一些補(bǔ)救。首先家長應(yīng)該接受并正視孩子的現(xiàn)狀,不能簡單粗暴的批評或指責(zé)。根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,家長們要安排好工作時(shí)間和家庭生活,多和孩子溝通交流?梢試L試和孩子商量制定一些規(guī)則,比如,每天看半個(gè)小時(shí)或一集動(dòng)畫片,如果孩子做到了,可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),做不到則做出一些懲罰。平日和孩子一起看書學(xué)習(xí),觀看動(dòng)畫片,或是外出散步運(yùn)動(dòng),讓孩子多多感受親情,發(fā)覺更多生活樂趣,體會(huì)到“不是一個(gè)人在學(xué)習(xí)”,減少上學(xué)之初的不適應(yīng),從而調(diào)整好學(xué)習(xí)和生活的精神狀態(tài)。


         



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