“親愛的爸爸媽媽，我讓你們失望了，我忍受不了了，我走了……”落款為小剛。與小剛一起出走的，還有重慶市東華觀小學(xué)的另外4名六年級(jí)學(xué)生。出走前，這些孩子用書包裝走了其中一人家里的1700元硬幣，重約10公斤。

　　9月25日下午5時(shí)許，學(xué)生小波的父親依舊像往常一樣，在學(xué)校門口等著兒子放學(xué)。足足等了半個(gè)多小時(shí)，學(xué)校的同學(xué)們都走光了，他也沒看見自己的孩子小波。

　　然而，焦急等待孩子的不止他一個(gè)。10多分鐘以后，5個(gè)平時(shí)要好的學(xué)生的家長(zhǎng)互通了電話   他們的孩子都找不到了！除了小剛留下的那張字條外，其他4名學(xué)生沒有留下任何信息。

　　一起出走的小何的爸爸發(fā)現(xiàn)，他做生意積攢下來(lái)的1700元硬幣不見了，“家里被翻得亂七八糟，床下的硬幣不見了，沙發(fā)上胡亂堆著這5個(gè)學(xué)生的課本。”

　　1700元硬幣全是1元面值的，100個(gè)重約1斤2兩，1700個(gè)就有差不多20斤重，一個(gè)小學(xué)生根本拿不走。小何的父親分析說(shuō)：“不用問，肯定是小何帶他們到家里，翻到了床下的硬幣，然后把書本倒出來(lái)，騰出書包裝著硬幣走了。”

　　記者了解到，這5名學(xué)生是東華觀小學(xué)6年級(jí)的同班同學(xué)，平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)，其中兩人成績(jī)還很好。

　　確認(rèn)孩子出走之后，家長(zhǎng)們當(dāng)即報(bào)案，把5人的照片集合成一張，到處散發(fā)。鑒于孩子們的“路費(fèi)”全是硬幣，幾位家長(zhǎng)還專門跑到附近的商場(chǎng)、網(wǎng)吧，甚至是火車站，請(qǐng)求那里的值班人員，如果發(fā)現(xiàn)有孩子用大量的硬幣消費(fèi)，一定要通知他們。

    5名小學(xué)生集體出走背走家中10公斤硬幣 
 
    “親愛的爸爸媽媽：你們好！對(duì)不起，我讓你們失望了，我忍受不了了，我走了……熊剛。”與熊剛一起出走的，還有渝中區(qū)東華觀小學(xué)的另外4名六年級(jí)學(xué)生。出走前，這些孩子用書包裝走了其中一人家里的1700元硬幣，重約20斤！

    5名小學(xué)生集體出走

    9月25日下午5時(shí)許，劉佳豪的父親像往常一樣在學(xué)校門口接兒子劉佳豪放學(xué)。等了半個(gè)多小時(shí)，學(xué)生們都走光了，也沒看見兒子,打電話回家，家里人也稱沒看見佳豪。他又打電話到兩個(gè)平時(shí)和佳豪要好的學(xué)生家里，誰(shuí)知這兩名學(xué)生的家長(zhǎng)也正在焦急地等著孩子回來(lái)。

    10多分鐘以后，5個(gè)平時(shí)要好的學(xué)生的家長(zhǎng)都互通了電話  他們的孩子都找不到了！除了熊剛留下的那張字條外，其他4名學(xué)生沒有留下任何信息。家長(zhǎng)們這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。家中1700元硬幣不見了

    出走孩子中何佳鑫的爸爸發(fā)現(xiàn)，自己做生意積攢下來(lái)的1700元硬幣不見了。“家里被翻得亂七八糟，沙發(fā)上胡亂堆著這5個(gè)學(xué)生的課本，廚房的菜刀也不見了。”何佳鑫的爸爸說(shuō)，他平時(shí)就知道家里有硬幣，分裝在幾個(gè)包裹里面。1700元硬幣全是1元面值的，100個(gè)即重約1斤2兩，1700個(gè)就有差不多20斤重。何父分析說(shuō)：“肯定是何佳鑫帶他們到家里，翻到床下的硬幣，再把書本倒出來(lái)，用書包裝著硬幣走了。”

    留下字條稱“還會(huì)回來(lái)”

    記者了解到，這5名學(xué)生是東華觀小學(xué)6年級(jí)的同班同學(xué)，平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)。鄭健的爸爸告訴記者，孩子平時(shí)乖得很，成績(jī)也一直不錯(cuò)，出走之前沒和家里發(fā)生過(guò)任何不愉快，鄭健平時(shí)喜歡上網(wǎng)，但是還沒到上癮那地步。學(xué)生何佳鑫則因?yàn)榭荚嚦煽?jī)退步較大，前幾天被爸爸教訓(xùn)了一頓。

    熊剛的爸爸在家里發(fā)現(xiàn)一張熊剛的親筆字條，字條上稱“我會(huì)回來(lái)的”。熊剛的爸爸說(shuō)，孩子平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮，班主任老師也向他反映過(guò)孩子厭學(xué)。

    “我們從來(lái)不打孩子，家庭也很和諧，夫妻倆從來(lái)不吵架，在學(xué)習(xí)上也從來(lái)沒有給過(guò)孩子什么壓力呀？”學(xué)生張龍的爸爸百思不得其解。

    學(xué)校：其中2人成績(jī)還很好

    該校校長(zhǎng)告訴記者，這幾天孩子們都還像往常一樣，沒有任何出走的征兆，學(xué)校將盡量配合家長(zhǎng)尋找孩子，并已將此事上報(bào)到上級(jí)部門。

    記者了解到，除了熊剛平時(shí)略有調(diào)皮之外，其他幾名學(xué)生表現(xiàn)一貫中規(guī)中矩，其中2人成績(jī)還很好。

    各方說(shuō)法

    家長(zhǎng)

    寄望“硬幣線索”

    確認(rèn)孩子出走之后，家長(zhǎng)們當(dāng)即報(bào)案，同時(shí)把火車站、小旅館、網(wǎng)吧等地找了個(gè)遍，還把5人的照片集合成一張，到處散發(fā)。

    一位同學(xué)稱，前天晚上9點(diǎn)，熊剛曾經(jīng)在網(wǎng)上出現(xiàn)過(guò)，但是發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在線后，就立即消失了。昨天下午，又有幾名同學(xué)提供消息，聽說(shuō)他們準(zhǔn)備到長(zhǎng)壽去。鄭健的父親說(shuō)，5名孩子中，有3人的老家是長(zhǎng)壽的，幾位家長(zhǎng)正準(zhǔn)備動(dòng)身，赴長(zhǎng)壽尋找孩子。

    鑒于孩子們的“路費(fèi)”全是硬幣，幾位家長(zhǎng)還專門跑到附近的商場(chǎng)、網(wǎng)吧，甚至是火車站，請(qǐng)求那里的值班人員，如果發(fā)現(xiàn)有孩子用大量的硬幣消費(fèi)，一定要通知他們。讀者朋友如發(fā)現(xiàn)類似線索，也可撥打時(shí)報(bào)通66099999。