要學(xué)生打印相關(guān)的圖片，文言文的翻譯也讓學(xué)生自己上網(wǎng)查，不少家長(zhǎng)對(duì)此不滿，認(rèn)為老師在轉(zhuǎn)移責(zé)任：將本該由老師自己做的事情交給學(xué)生，如果家里沒(méi)有電腦，難道讓學(xué)生到網(wǎng)吧完成“作業(yè)”嗎？

　　昨日，沈陽(yáng)路小學(xué)二年級(jí)一學(xué)生家長(zhǎng)劉女士反映，孩子一回家就喊著要打印一張附帶文字說(shuō)明的潑水節(jié)圖片，僅說(shuō)是學(xué)習(xí)需要。劉女士說(shuō)，家里條件不好，沒(méi)有電腦和打印機(jī)，她只好到打印店幫孩子完成作業(yè)。

　　無(wú)獨(dú)有偶，武漢開發(fā)區(qū)三中初一的一位學(xué)生稱，在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，語(yǔ)文老師總會(huì)布置一些作業(yè)：讓他們上網(wǎng)查詢有關(guān)的翻譯，好在他家里有電腦，方便完成作業(yè)，同學(xué)中沒(méi)有電腦的，有人直接找他要答案，還有同學(xué)甚至準(zhǔn)備到網(wǎng)吧去完成作業(yè)。

　　對(duì)此，沈陽(yáng)路小學(xué)的胡校長(zhǎng)解釋，因?yàn)橐�上一篇關(guān)于潑水節(jié)的課文，老師要求學(xué)生回家收集潑水節(jié)的相關(guān)資料。其實(shí)，老師并不是強(qiáng)行要求每位學(xué)生都去打印圖片，當(dāng)時(shí)有學(xué)生自己提出家里有打印機(jī)，可以打印圖片，考慮到這樣可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，也就認(rèn)可了�？赡苡行┖⒆又�間相互攀比，紛紛要求家長(zhǎng)幫忙提供圖片。三中的那位學(xué)生則認(rèn)為，以前上網(wǎng)除了玩游戲就是瀏覽網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)在還能通過(guò)電腦學(xué)習(xí)，也是蠻好的。