最小的一位數(shù)是0還是1？近段時間，墊江的胡先生無意中看到小學(xué)一年級輔導(dǎo)書里有這樣一道數(shù)學(xué)題，一直百思不得其解。為此，他還去咨詢了學(xué)校的老師，但都沒有得到答案。昨天，胡先生打進(jìn)熱線，希望本報能夠幫他解答這個疑問。

    還有人說應(yīng)該是-9

    前段時間，做小賣部生意的胡先生在讀一年級的學(xué)生小華的一本輔導(dǎo)書里，無意間看到了這道題。小華寫的答案是0，老師給的是鉤。胡先生納悶：如果最小的一位數(shù)是0，那么所有數(shù)字的順序就要向前移一步了。但胡先生找到其他小朋友的輔導(dǎo)書，發(fā)現(xiàn)并不是老師批改時的筆誤。

    較真的胡先生逢人便會出這道題考一考，但答案并不統(tǒng)一，還有人說應(yīng)該是-9，因為負(fù)數(shù)也是數(shù)��！“這應(yīng)該是一道很簡單的題，為什么沒有準(zhǔn)確答案，反而變成了難題？”胡先生說。

    很長一段時間存在爭論

    對此，市教科院相關(guān)負(fù)責(zé)人說，0已經(jīng)放在自然數(shù)里，但最小的一位數(shù)仍是1。人民小學(xué)數(shù)學(xué)老師劉英說，根據(jù)義務(wù)教育新課標(biāo)配套教材，已經(jīng)把0納入到自然數(shù)里。

    關(guān)于這個問題，很長一段時間都存在爭論。后來專家們解釋，在位數(shù)和數(shù)位里，0不算一位數(shù)，表示任何一個計數(shù)單位都沒有，否則就會出現(xiàn)像“00”并不存在的兩位數(shù)，所以，最小的一位數(shù)還是1。

    而關(guān)于答案是不是“－９”？劉老師說，到中學(xué)學(xué)習(xí)有理數(shù)，研究范圍擴(kuò)大了，就不會異議最小的一位數(shù)是不是“－９”了。重慶一中一數(shù)學(xué)老師則稱，在學(xué)術(shù)界，負(fù)數(shù)不被納入這個問題的討論范圍。

    相關(guān)鏈接》

    雷人數(shù)學(xué)題目

    ▲WXYZ×9=ZYXW，WXYZ是多少？

    雷人答案：4位數(shù)×9還是4位數(shù)

    雷人理由：第一個數(shù)字不會是零所以肯定是1，W=1。第二個數(shù)字沒跟第一個重復(fù)那就只剩0了,2以上×9的話都會爆掉,X=0。也就是說ZYXW=ZY01，幾×9時尾數(shù)是1呢，所以，Z=9。最后再找出×9后尾數(shù)Y=8。

    ▲華華家每個月的用水量都比晨晨家多，可能是什么原因？

    雷人答案：可能是華華家每天要用水救濟(jì)窮苦人家。

    ▲小明釣魚回來，小玲問他釣了幾條魚，小明答：“釣得真不少�。�6條沒頭，9條沒尾，8條只有半個身軀。”你知道小明到底釣了幾條魚？

    雷人答案：23條。

    家長說法》

    重慶工商大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院院長陳義安認(rèn)為，這樣的題就是一種文字游戲，對訓(xùn)練學(xué)生的思維能力起不到作用，根本不應(yīng)該作為考題出現(xiàn)。

    一位學(xué)數(shù)學(xué)出身的家長則認(rèn)為，雖然老師在講課的時候會直接把“0是自然數(shù)，但是最小的一位數(shù)還是1”這個信息告訴給孩子，而不會講原因。但是老師可以引導(dǎo)孩子對這些問題進(jìn)行探索和思考，畢竟數(shù)理也是有“理”的，這樣可以培養(yǎng)孩子的探索能力、懷疑精神，做這樣的題還是有點意思的。

    書本說法》

    《九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊教師教學(xué)用書》第98頁“關(guān)于幾位數(shù)”是這樣敘述的：

    通常在自然數(shù)里，含有幾個數(shù)位的數(shù)，叫做幾位數(shù)。例如，2，含有一個數(shù)位的數(shù)，叫做一位數(shù)；30含有兩個數(shù)位的數(shù)，叫做兩位數(shù)；405含有三個數(shù)位的數(shù)，叫做三位數(shù)……但是要注意：一般不說0是幾位數(shù)。

    所謂最大的幾位數(shù)，最小的幾位數(shù)，通常也是在非零自然數(shù)有范圍來說。所以，最大一位數(shù)是9，最小一位數(shù)是1；最大兩位數(shù)是99，最小兩位數(shù)是10；最大三位數(shù)是999，最小三位數(shù)是100……