專家指出：有自卑心理者參加比賽或會適得其反

　　最近一段時間，各種比賽受到家長的熱捧，為了讓孩子能在比賽中取得好的成績，孩子們被送入了各種各樣的補習班中。但參加了比賽，真的能學(xué)得更好嗎？

　　業(yè)內(nèi)人士指出，比賽是階段學(xué)習中的一種激勵機制，對于成績好的學(xué)生來說，競賽能起到積極作用；而對于學(xué)習能力較低，有自卑心理的學(xué)生來說，參加比賽反而會適得其反。

　　讓孩子學(xué)英語，如今成了年輕家長們最熱衷的一件事。瞳瞳今年4歲，媽媽在一次家庭聚會中，發(fā)現(xiàn)其他同齡小朋友已可開口說英語，而且參加比賽還拿到了獎杯，瞳瞳的媽媽對此羨慕不已，決定也讓瞳瞳先學(xué)英語再參加比賽。

不少家長熱衷讓孩子參加各種競賽培養(yǎng)興趣

　　現(xiàn)象：

　　為參加比賽報名興趣班

　　為了拿獎的目標，瞳瞳在媽媽的安排下，參加了一個英語興趣班，一期30節(jié)課就要5000多元。

　　其實，像瞳瞳媽媽一樣熱衷讓孩子參加比賽的家長不在少數(shù)，甚至還經(jīng)常有家長為了孩子比賽而四出拉票。而佛山本地不少少兒培訓(xùn)機構(gòu)也紛紛看到了這個機會，把此作為賣點，把孩子們通過培訓(xùn)后參加比賽的成績作為吸引家長的指標。讓孩子們參加比賽，真能讓孩子學(xué)得更好嗎？

　　挺賽方：比賽可激發(fā)榮譽感

　　“我兒子在一次學(xué)校的作文比賽中拿獎后，從此就對語文學(xué)習就特別認真，還對各種的作文書特別感興趣，不用要求他自己都會寫點東西�！背�仔的媽媽自豪地說，幸虧那次作文比賽獲獎，讓超仔喜歡上不少家長都頭痛的作文。

　　阿泰也是個比賽的獲益者，自從中學(xué)時期參加全國化學(xué)競賽獲獎后，大學(xué)選擇專業(yè)、參加工作都與化學(xué)結(jié)下深厚淵源�！拔矣浀�，獲獎以后我感覺到從來沒有過的動力�！卑⑻┯X得，是比賽給他激發(fā)的榮譽感一直陪伴他成長，說以后也會支持孩子參加各種的比賽。

　　反對方：壓力大會扼殺興趣

　　“對于小孩子來說，一切就是玩，學(xué)習也是，如果參加比賽就會給他們壓力�！眳窍壬鷮ψ尯⒆訁⒓颖荣惓址磳�態(tài)度，他認為如果讓孩子們從小就有功利心理，將會影響他們長遠發(fā)展，“如果興趣沒培養(yǎng)好，反而讓她對此有反感。”吳先生說。

　　另外，還有網(wǎng)友也表示，“壓力是讓孩子養(yǎng)成說謊習慣的毒藥。”他說，他小時候父母經(jīng)常拿他的成績在其他家長面前炫耀，如果考不好或者比賽拿不到名次，父母的臉色就會很難看。于是，在一次畫畫比賽中他為了不讓父母失望，就自己買來獎狀給了自己一個“第三名”。

　　調(diào)查：

　　競賽對中上游學(xué)生促進大

　　“我們的少兒部每年3月都會舉行泡泡少兒英語風采大賽，僅佛山就有1000多名學(xué)生參加�！狈鹕叫聳|方學(xué)校市場部負責人蒙老師表示，各種比賽要求選手在短時間內(nèi)投入大量的精力。蒙老師認為，對于一些平時成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，“經(jīng)常能拿到98、99分，前進的空間很難在成績上體現(xiàn)出來�！倍�通過比賽，學(xué)生可看到自己與其他選手的差距�！皯�(yīng)該說，競賽對于中上游學(xué)生的促進作用是很明顯的。”

　　對于那些沒有什么上進心、學(xué)習興趣不強的學(xué)生來說，“這些小朋友看到別人表現(xiàn)得如此出色，會激發(fā)斗志，從而對學(xué)習產(chǎn)生興趣�！�

　　建議

　　有自卑心理者

　　更要慎選比賽

　　蒙老師認為，對于成績比較差的學(xué)生，如果競賽的手段應(yīng)用得不恰當，反而會“害”了孩子�！坝行�學(xué)生本身很努力，但是成績老上不去，內(nèi)心比較自卑，那么參加競賽，則會進一步打擊孩子的自尊心�！彼�以，對于這類孩子，蒙老師建議家長要謹慎選擇比賽。

　　此外，在參加比賽前，家長應(yīng)好好了解比賽舉辦的流程，看是否能保證公平公正。 最后，要觀察比賽的整個體系、各項環(huán)節(jié)設(shè)計是否合理，“現(xiàn)在有一些比賽商業(yè)性質(zhì)太濃，比賽的目的不單純�！痹隗w系完整的比賽中，學(xué)生會在一個足夠大的平臺上獲益，找到自己發(fā)展的方向和興趣所在，并且能得到全方位的鍛煉。