功利心重，褻瀆音樂

    在接受記者采訪時(shí)，傅聰先生對(duì)當(dāng)前中國鋼琴教育界種種浮夸、功利的行為和作風(fēng)，表示了深深的憂慮和不滿�！� 傅聰告訴記者，中國鋼琴學(xué)生數(shù)量龐大，又以認(rèn)真刻苦聞名，打動(dòng)了越來越多西方國家的音樂教育家。

　　“我發(fā)現(xiàn)，無數(shù)家長都在渴望把孩子復(fù)制成郎朗，已經(jīng)到了瘋狂的地步�！备德斚壬鷵u頭、嘆息。

　　自2002年起，旅居英國的著名鋼琴家傅聰先生，每年來上海音樂學(xué)院講學(xué)兩個(gè)月。如今，傅聰?shù)拇髱熣n程已迎來第7個(gè)秋天。日前，記者特地去上音教學(xué)樓407號(hào)琴房旁聽了一堂大師課。當(dāng)晚，教室后側(cè)的三排座席，臺(tái)階上甚至走道上都坐滿了旁聽生，而大師班學(xué)員從初中生到研究生都有。一曲肖邦的《船歌》教下來，先生的紅色短袖T恤后背已濕了一片。他說：“教師者，我播我的種子，不求有無回報(bào)，我盡力而為。”

　　在接受記者采訪時(shí)，傅聰先生對(duì)當(dāng)前中國鋼琴教育界種種浮夸、功利的行為和作風(fēng)，表示了深深的憂慮和不滿。

　　99%的“郎朗夢(mèng)”是白日夢(mèng)

　　傅聰說，中國出現(xiàn)“鋼琴熱”是好事，鋼琴教育的諸多成就也頗令人欣喜。但他看到，很多孩子和家長過早地把鋼琴定為終身方向，全家不惜代價(jià)培養(yǎng)琴童，甚至早早放棄了文化全科教育。而殘酷的現(xiàn)實(shí)是：“99%的‘郎朗夢(mèng)’都是白日夢(mèng)！”傅聰先生告誡道：“學(xué)鋼琴，最初和最終的目的都是提高藝術(shù)修養(yǎng)。不放下功利心，只會(huì)害了孩子，也害了藝術(shù)本身�！�

　　因?yàn)樽x過那本早已家喻戶曉的《傅雷家書》，很多人都知道傅聰是直到17歲才立志終身投身音樂的。以自身的成長道路舉例，傅聰反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)音樂，切忌近視眼、太功利”：“父親一直教導(dǎo)我說，與其做個(gè)二流三流的藝術(shù)家騙人，還不如做個(gè)老老實(shí)實(shí)的木匠。我自己更是從未做過一夜成名的明星夢(mèng)。直到我在國際比賽上拿了獎(jiǎng)，開始在歐洲到處開音樂會(huì)，父親還一直都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，要我別開太多的音樂會(huì)，甚至不要一直埋頭練琴，寧可我多去森林里散步思考、去博物館和美術(shù)館吸收營養(yǎng)……”遺憾的是，現(xiàn)在很多孩子早早就定了“專業(yè)”，除了練琴什么也不關(guān)心。他們的家長也仿佛除了鋼琴，不知還有文學(xué)、美術(shù)、歷史、數(shù)學(xué)、體育等其他教育的存在。“我很著急啊，我說你們?nèi)タ磿�、去鍛煉、去接近大自然啊。成為一個(gè)全面發(fā)展的健康的人???這才是第一位的，千萬不能變成關(guān)在琴房里的畸形的‘彈琴機(jī)器’。”

　　尤其讓傅聰憂慮的是，“很多家長和孩子以‘郎朗第二’為學(xué)琴目的，恨不得趕緊一夜之間出大名、發(fā)大財(cái)。甚至一部分教師也‘中了毒’???急功近利、求名心切�！痹�經(jīng)就有年輕老師不顧教學(xué)規(guī)律，拔苗助長，帶著不到10歲的低齡學(xué)童以超高難度的曲目四處招搖???“把虛榮心放在音樂前面、放在藝術(shù)前面，這非常可怕、非常有害。”

　　“天價(jià)班”是對(duì)音樂對(duì)教育的褻瀆

　　隨著越來越多的中國年輕鋼琴家在國際大賽中、舞臺(tái)上嶄露頭角，國內(nèi)的“鋼琴熱”持續(xù)升溫，數(shù)以百萬計(jì)的琴童托起了一個(gè)巨大的鋼琴教育產(chǎn)業(yè)。一方面，無數(shù)家庭不惜代價(jià)重金讓孩子求學(xué)，另一方面，鋼琴教育界呈現(xiàn)出種種“吸金”有術(shù)、以琴致富的怪象。

　　就說各地院校舉辦的各種“大師班”，近年來學(xué)費(fèi)水漲船高。今年更冒出僅十來天的“大師班”，收費(fèi)高達(dá)6000元，報(bào)名費(fèi)之外，來聽課要收“觀摩費(fèi)”，要上臺(tái)演奏接受名師指導(dǎo)再加數(shù)千元“上課費(fèi)”……斂財(cái)名目之繁多、漫天要價(jià)之兇猛，讓傅聰先生聞之驚呼“荒唐、荒唐！”

　　傅聰告訴記者，中國鋼琴學(xué)生數(shù)量龐大，又以認(rèn)真刻苦聞名，打動(dòng)了越來越多西方國家的音樂教育家。很多名家樂意遠(yuǎn)道而來，甚至愿以極低的酬勞甚至免費(fèi)到中國授課，“其中不少是我的好朋友。但他們不知道，趕來上課的中國孩子要付比歐洲學(xué)生多得多的昂貴學(xué)費(fèi)！”

　　“辦大師班，是請(qǐng)來大師為真正有天賦的學(xué)生上課，幫助他們提高。名師云集的意大利COMO鋼琴大師班，主辦機(jī)構(gòu)是非營利組織，學(xué)生都是經(jīng)過專業(yè)選拔被錄取的‘明日之星’，進(jìn)大師班的‘門檻’是藝術(shù)水準(zhǔn)，而不是金錢�！睅资�年來，傅聰在英國、西班牙、意大利等地教授過許多大師課，從沒有聽說過向?qū)W生收取昂貴上課費(fèi)、旁聽費(fèi)的做法。相反，很多大師班想方設(shè)法爭取企業(yè)贊助，或以資金運(yùn)作等辦法籌資，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金以減免學(xué)生開支。

　　傅聰堅(jiān)決地說，名師授課不是向?qū)W生開價(jià)、斂財(cái)?shù)慕杩�。大師班，如果從“天才班”異化成“天價(jià)班”，“無論對(duì)音樂還是對(duì)教育，都是歪曲和褻瀆！”

　　課堂上，傅聰先生講解肖邦的《船歌》，是最要求表現(xiàn)手法和要用心靈演奏的樂曲，尾聲部分蘊(yùn)含著悲劇性沖突，激蕩著鋼琴詩人內(nèi)心的孤獨(dú)與哀愁。當(dāng)用常年戴著黑色半截指手套的雙手撫觸琴鍵的一刻，傅聰先生顯得孤獨(dú)，卻又充滿力量……