據(jù)臺灣《聯(lián)合報》報道，一些學者、教育團體認為，臺灣的小學上課時數(shù)還算恰當，但初高中則上得太多了，應(yīng)酌量減少，讓學生有更多時間可以運動、參加社團。

　　依照九年一貫課綱，臺灣小學低年級每周上課時數(shù)為二十二至二十四小時，只有周二上全天，其它都是半天；中年級二十八至三十一小時，周三、五為半天，其它全天；高年級三十至三十三小時，周三半天，其它全天；初中三十二至三十五小時，每天都要上全天。

　　臺灣家長聯(lián)盟理事長謝國清認為，目前小學上課時數(shù)還算合理，但初中、高中生的課真的太多了，最好每周有兩、三天只要上半天，下午兩點就放學，讓學生多點時間參加社團活動或補救教學。

　　人本基金會執(zhí)行長馮喬蘭表示，小學的上學時數(shù)還算合適，如果在安親、托育可以配合的情況下，還可再減一點；但初高中的上課時數(shù)真的太多了，尤其是初中生的升學壓力最大，常補習到九、十點才能回家，“但這問題首先得減輕升學壓力與競爭，無法光憑減少上課時數(shù)來解決�！�

　　學者則指出，初中小科目太多、教材的分量太重，如果這些都不設(shè)法減輕，只一味地調(diào)降上課時數(shù)，只是逼得師生在更短的時間內(nèi)把繁重的內(nèi)容教完、學完，壓力恐怕更大。

　　他說，他贊成初高中可減少一些上課時數(shù)，但目前的課綱本來就保留一些彈性時數(shù)，但實務(wù)上全拿來上數(shù)學、英文等主科，就知道要調(diào)降上課時數(shù)并不容易。