“我從上學到現(xiàn)在還是第一次受到獎勵，真是沒想到”。這是近日山東高青縣高城初中教學質量分析暨表彰會上一位學習成績很一般的同學手捧獎品激動的說出的一句話。

    自從去年開始，該校全面推行小組合作學習制度，即每班在學期初將學生按學習成績，男女生搭配分為六個小組，每個小組為一個小集體，各班制定內(nèi)部量化辦法，由班委輪流值日實施，每月從各小組成員的思想品德、學習積極性、學習成績及小組的常規(guī)表現(xiàn)等方面進行評比、公布，評出先進小組予以表彰。此舉措的推出極大的調動了同學們學習的積極主動性和團結協(xié)作意識。今年表彰會上，學校一改過去只獎勵年級前幾名的做法，獎勵綜合考核突出的學習小組全體成員。這份意想不到的獎勵起到了意想不到的效果。