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        五年級(jí)暑假作業(yè)(語文題1)

        2010-07-23 16:55:14     

          1.每天完成一頁(yè)《伴你過暑假》。

          2.將《三國(guó)演義》、《史記》讀完。

          3.習(xí)作練習(xí)::

          (1) 選擇以上書中一個(gè)給你印象最深的故事寫一篇讀后感。

          (2)根據(jù)課本練習(xí)7完成習(xí)作。

         。3)《伴你過暑假》P7頁(yè)寫一種事物。

         。4)《伴你過暑假》P19頁(yè)《這次我做對(duì)了》。

          4.復(fù)習(xí)古詩(shī)文:    每天背誦并默寫《小學(xué)生必背古詩(shī)》一到四十首中一首。

          5.學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文10篇:寫景2篇,寫物2篇,寫事2篇,寫人2篇,想象作文2篇。

          準(zhǔn)備好摘抄本,做好摘抄工作,每篇摘抄好詞10個(gè)、好句5句、好段1段,并寫上自己的品析。

          6.綜合實(shí)踐:《節(jié)約用水》

         。1)調(diào)查家庭還有哪些浪費(fèi)水的不良現(xiàn)象。

         。2)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上怎樣才能提高水的利用率。

         。3)自己設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)節(jié)水的研究方案。

          7. 閱讀經(jīng)典書籍4~5本。希望利用假期寬裕的時(shí)間多讀點(diǎn)書,讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為生活中必不可少的一部分。(請(qǐng)家長(zhǎng)選擇書籍時(shí)要考慮孩子的興趣和閱讀水平,在尊重他們的閱讀口味的基礎(chǔ)上適當(dāng)引導(dǎo)。)

          必讀書目:《三國(guó)演義》《史記》

          推薦篇目:《寄小讀者》、《假如給我三天光明》、《呼蘭河傳》、《上下五千年》等。

          五年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

          一、《暑假作業(yè)》

          每天做一頁(yè)且需檢查,不會(huì)的題目請(qǐng)教他人,盡量掌握解題方法。

          二、綜合實(shí)踐類

          1、計(jì)算面積類(1)采集幾片樹葉,先估計(jì)它們的面積各是多少平方厘米,用數(shù)方格的方法算出它們的面積。

          (2)、分別找一個(gè)表面是平行四邊形、三角形、梯形和圓的實(shí)物,先測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù),再計(jì)算這些組合圖形的面積。

          2、分?jǐn)?shù)類

          (1)、量一量  量出自己的身高是多少厘米,說說用"米"作單位是多少。

         。2)、了解每噸自來水和每千瓦時(shí)電的價(jià)格各是多少元,了解生活中還有哪些地方常常用到分?jǐn)?shù),再在小組里交流。

         。3)、記錄你家一周生活費(fèi)用的支出情況,并用計(jì)算器算出合計(jì)數(shù)。

         。4)、找到你家上個(gè)月的電話費(fèi)單,看看每月的電話費(fèi)包括哪幾部分,再算一算合計(jì)數(shù),看看與繳費(fèi)單上的是否相符。

         。5)、自己制作一條花邊,先確定每朵花的寬度、每?jī)啥渲g的距離及花的朵數(shù),再算出花邊的總長(zhǎng)度。做完后再量一量,看看花邊的實(shí)際長(zhǎng)度與算出的是不是一樣。

         。6)、在周末,為自己家設(shè)計(jì)一份午餐的菜單,并根據(jù)菜單的需要到菜場(chǎng)買菜,記錄每樣菜的單價(jià)和數(shù)量,算出總價(jià),最后算出一共用多少錢。

         。7)、利用密鋪知識(shí)畫出美麗的圖形。

         。8)、研究年歷卡,找找對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

          3、統(tǒng)計(jì)類 (1)、學(xué)習(xí)《球的反彈高度》。

         。2)、從報(bào)紙、雜志或網(wǎng)上分別收集幾條用分?jǐn)?shù)、小數(shù)或折線統(tǒng)計(jì)圖表示的信息。

         。3)、收看天氣預(yù)報(bào),記錄揚(yáng)州和南京連續(xù)十天的氣溫,再制成統(tǒng)計(jì)圖。

          三、探索實(shí)踐類

         。1)、學(xué)習(xí)并研究書中所有的"你知道嗎?"并寫一份關(guān)于"你學(xué)到了什么的"200字小結(jié)。

          (2)、再?gòu)?fù)習(xí)書中所有的"思考題"并編一道類似的題目,進(jìn)行解答。
         

        來源:奧數(shù)網(wǎng)整理

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