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        家長(zhǎng)有必要讓孩子提前進(jìn)入小升初臨戰(zhàn)狀態(tài)嗎?

        來(lái)源:本站原創(chuàng) 2010-08-31 11:13:14

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          在單位,每個(gè)人都在談?wù)撝⒆拥纳龑W(xué)問(wèn)題,有高考的,中考的,這些好像離我們都還比較遠(yuǎn)。同齡的同事談?wù)撟疃嗟倪是小升初的事情,這邊是打聽今年畢業(yè)同事孩子的錄取情況,那邊是關(guān)心孩子考的不理想的同事如何打算,大家聚在一起討論今年初中的升學(xué)率情況,哪個(gè)初中比較適合自己的孩子。忙忙碌碌、熙熙攘攘一個(gè)月過(guò)去了,才恍覺(jué),別人的孩子已經(jīng)畢業(yè)了,接下來(lái)就要輪到我們了,最近聽了不少信息,又跑到網(wǎng)上逛了逛,開始困惑了,現(xiàn)在,真的有必要提前進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)嗎?
          提出這個(gè)困惑源于看了一篇家長(zhǎng)的文章,大概是在北京的家長(zhǎng),介紹他們家如何為即將進(jìn)入六年級(jí)的孩子創(chuàng)造各種條件,參加課外興趣班學(xué)習(xí),參加各種考級(jí)、獲取證書,爭(zhēng)取更多進(jìn)入名初中的籌碼,夫妻兩個(gè)人又是如何的分工指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。最要命的就是,現(xiàn)在孩子已經(jīng)復(fù)習(xí)的不亦樂(lè)乎?春笪业母杏X(jué)就一個(gè):好恐怖!
          前幾天到小區(qū)樓下散步,一位也是家有即將升入六年級(jí)學(xué)生的朋友,大驚小怪地說(shuō):“你們家是怎么打算的,新學(xué)期讓孩子上補(bǔ)習(xí)班嗎?”我笑著說(shuō):“不上,你沒(méi)看報(bào)紙說(shuō),那些高考狀元從小到大從來(lái)不參加補(bǔ)習(xí)班的。”她卻猶猶豫豫地說(shuō):“我也覺(jué)得沒(méi)有必要,可是,我孩子班上好多家長(zhǎng)都有送孩子上補(bǔ)習(xí)班的打算,我不去,落后了怎么辦?”“那到時(shí)在看情況定吧。”我退了一步。其實(shí),我心理是一點(diǎn)這樣的打算都沒(méi)有的。
          希望能夠聽家長(zhǎng)們交流一下,怎樣才能更好地讓孩子們輕松的學(xué)習(xí)呢?

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