魯濱孫漂流記

　　【字詞薈萃】

　　1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　ɡěnɡ  ɡài         wèi  jù         jiǎn  lòu

　�。�         ）     （       ）     （         ）

　　jiù  yuán         yě  mán         pàn  luàn

　　（         ）     （       ）     （         ）

　　2、形近字組詞。

　　梗（    ）  懼（    ）  霉（    ）   撒（    ）   崖（    ）

　　哽（    ）  俱（    ）  莓（    ）   撤（    ）   涯（    ）

　　3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　凄涼（     ）  簡(jiǎn)陋（      ）  希望（      ）  擔(dān)心（      ）

　　【句段集錦】

　　摘錄課文中你感受深刻的句子。

　　【課文鏈接】

　　"我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。"讀讀這句話(huà)，說(shuō)說(shuō)你從中得到什么啟示。

　　【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　家鄉(xiāng)的紅棗

　　"十一"假期，我回家看父母，重陽(yáng)節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩�？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。

　　汽車(chē)沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個(gè)樣子，父親在顛簸的車(chē)上嘆道：幾十年如一日啊……

　　一路看不夠的山光野景，幾十里路不覺(jué)就到了藏在深山中的那個(gè)小山村。老姨正坐在家門(mén)口剝花生。小小的院落，堆滿(mǎn)了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目，這莫不是農(nóng)家渴望好日子的寫(xiě)照？

　　我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹(shù)所吸引。幾年沒(méi)見(jiàn)了，樹(shù)干刻滿(mǎn)了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。

　　老姨說(shuō)：樹(shù)上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹(shù)上這些棗兒，是專(zhuān)門(mén)給我留的。說(shuō)著話(huà)，老姨吩咐孫子拿來(lái)長(zhǎng)竿，對(duì)著樹(shù)上的棗兒，"噼噼、啪啪"的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。

　　再看那棗樹(shù)，在長(zhǎng)竿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹(shù)的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫："快住手，別打了！你們看把這樹(shù)折磨成什么樣子了？"老姨和父母在一旁哈哈大笑："這棗樹(shù)就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛。"我奇怪道："這是為什么？"老姨說(shuō)："這樹(shù)賤。"

　　我的心卻受到了深深的感動(dòng)。這樹(shù)"賤"嗎？是"賤"哦。它的生長(zhǎng)不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點(diǎn)土就能成活。你看那滿(mǎn)山遍野生長(zhǎng)的野生酸棗樹(shù)，就是家栽棗樹(shù)的母本，也成就了這棗樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹(shù)的甘甜……這樹(shù)"賤"嗎？我看到的卻是棗樹(shù)面對(duì)挫折更堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神！這棗樹(shù)，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句"幾十年如一日"，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛(ài)，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實(shí)，鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……

　　我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實(shí)的香甜、棗樹(shù)的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。

　�。�1）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容完成下列練習(xí)。

　　"我"回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因?yàn)?nbsp;                            ；"我"心疼地阻止老姨敲擊棗樹(shù)，是因?yàn)?nbsp;                              ；老姨說(shuō)棗樹(shù)賤，是因?yàn)?nbsp;                             ；作者卻從棗樹(shù)身上看到了                                 。在作者的眼里，棗樹(shù)就像       ；所以，在"是'賤'哦"這句話(huà)中，"賤"應(yīng)該理解為：                。

　�。�2）用句子中的帶點(diǎn)字寫(xiě)一個(gè)句子。

　　無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順，到了秋天，它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹(shù)的甘甜……

　�。�3）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　坑坑洼洼

　　金燦燦

　　（4）"這棗樹(shù)就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛。" 試結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勥@句話(huà)給你的啟示。

　　2、寫(xiě)話(huà)：

　　學(xué)習(xí)了課文，你覺(jué)得魯濱孫是一個(gè)怎樣的人？他身上有哪些地方值得你學(xué)習(xí)？

點(diǎn)擊下一頁(yè)查看答案