14

大地媽媽

花草和樹木吮吸著大地媽媽的養(yǎng)料長大，都是大地媽媽的孩子。

為了報(bào)答大地媽媽，孩子們?cè)诖禾扉L出綠葉。到了炎熱的夏天，他們就請(qǐng)媽媽在綠蔭下

乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉，枯草做成養(yǎng)料，

讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。

可是，有的人不愛護(hù)大地媽媽的孩子，他們砍樹折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，

光著身子，被烈日曬，被寒風(fēng)吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去

了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。

大地媽媽對(duì)人們呼喊：愛護(hù)我的孩子吧!有了他們，你們的生活才會(huì)更加美好。

1、聯(lián)系短文的內(nèi)容，理解詞語的意思。

萬紫千紅：

踐踏：

2、大地媽媽生病的原因是什么？

3、如果你看見有人砍樹折花，踐踏草地，你會(huì)怎樣勸告？

15

斷織勸學(xué)

古時(shí)候，有個(gè)叫樂羊子的人，年輕時(shí)不愛學(xué)習(xí)。一天，他在路上拾到一塊黃金，高高興

興地回家交給妻子。沒想到妻子把黃金扔在一邊，責(zé)備他說：“你這種貪財(cái)求利的做法會(huì)玷污

你的品行!”樂羊子聽了妻子的話，非常慚愧，趕緊把金子放回原來的地方，決心到處地求學(xué)。

一年后，樂羊子突然回到家里，妻子驚異地問：“是什么原因讓你回家？”樂羊子說：“念

書太苦了，想回家看看，休息休息。”妻子聽后，很生氣，就順手拿起剪刀，走到織機(jī)旁，把

沒有織完的綢子斷了，并對(duì)他說：“這綢是由蠶絲織成的，一根絲雖然很細(xì)，但一根一根地織

下去，就會(huì)織成一寸，一寸一寸地織下去，就會(huì)織成丈，織成匹。現(xiàn)在把它剪斷，前功盡棄。

求學(xué)也是這個(gè)道理，如果逃學(xué)半途而廢，這和剪斷的絲綢有什么不同呢？

__________樂羊子聽了妻子的勸導(dǎo)，很受感動(dòng)，明白求學(xué)不怕吃苦鍥而不舍，才能有所成就。他毅

然告別了妻子，又回到老師那里勤奮學(xué)習(xí)，整整七年沒有回過家，一心用在學(xué)問上，終于成

了一位學(xué)識(shí)淵博的人。

1、給文中劃橫線的句子改變句式，使意思一樣。

2、讀了這個(gè)故事，你有什么體會(huì)？

3、提出一個(gè)有價(jià)值的問題，并學(xué)著自己回答。

16

正因?yàn)槭菄�家主�?/span>

一九六一年五月的一天，我們的國家主席劉少奇，從重慶坐江輪到江口視察。船駛至三

峽時(shí)，風(fēng)暴驟起，江輪在風(fēng)浪中劇烈地顛簸，警衛(wèi)員感到處境危險(xiǎn)，連連向北京發(fā)出了遇險(xiǎn)

報(bào)告。全船的人都在盡力保衛(wèi)著劉少奇同志的安全。

忽然，少奇同志隱約聽到呼救聲。原來，遠(yuǎn)處江面上有一條漁船即將被暴風(fēng)雨吞沒，情

況萬分危急。少奇同志立即命令停船救險(xiǎn)。警衛(wèi)員考慮到國家主席的安全，便說：“在這種情

況下一停船，船就有被大浪打翻的危險(xiǎn)，還是保衛(wèi)國家主席的安全要緊。”少奇同志斬釘截鐵

地說：“正因?yàn)槭菄�家主席，這個(gè)時(shí)候就更加應(yīng)該去救險(xiǎn)!”

大家見國家主席為了人民的安全奮不顧身，十分感動(dòng)，于是停下船來，全力搶救。結(jié)果，

那條遇險(xiǎn)船上的人全部被救到了江輪上，避免了一場傷亡事故。

1、在短文中找出一對(duì)反義詞：( )——( )；

一對(duì)近義詞：( )——( )。

2、聯(lián)系上下文理解下面的詞語。

顛簸：

隱約：

斬釘截鐵：

奮不顧身：

3、摘抄你最喜歡的句子一個(gè)。

4、這篇短文寫_______________，表現(xiàn)了________________________。

17

我家的搗蛋鬼

我正在洗澡，突然電燈忽明忽暗，一會(huì)兒就熄滅了，伸手不見五指，是停電？還是電燈

出了問題？想一想，八九不離十，一定是家中的搗蛋鬼干的“好事”。

“媽媽，我的橡皮擦怎么不見了？”我氣呼呼地走到他的房間，不巧跌了一跤，正要爬

起來時(shí)，又換了一棒“枕頭陣”。這小子真是乘人之危的“偽君子”。這時(shí)火冒三丈的我，有

如火山爆發(fā)一樣，更加氣憤。眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)小小身影，拿著擦子，對(duì)我說：“姐姐，對(duì)

不起，別生氣，還你。”弄得我又好氣又好笑。

又有一次，我放學(xué)回家，心情很好，嘴里哼著小調(diào)，走進(jìn)書房時(shí)，“嘩”一聲，差點(diǎn)沒嚇

死我這個(gè)“膽小鬼”，又是他的杰作。

我家的搗蛋鬼，他的行為使我的家庭增添了許多“味道”，不過全家人還是很喜歡他，他

就是轟動(dòng)樓上、驚動(dòng)樓下的小弟——俊俊。

1、照樣子寫詞語。

①氣呼呼：( )( )( ) ②忽明忽暗：( )( )( )( )

2、找出夸張句一個(gè)。

3、短文中的“膽小鬼”指。

“偽君子”指。

4、短文中通過哪幾個(gè)事例寫搗蛋鬼干的“好事”？

5、提出一個(gè)有價(jià)值的問題，然后試著回答。

18

幽靜的小魚塘

我家附近有一個(gè)美麗的小魚塘。那里景色誘人，是個(gè)可愛的地方。

魚塘周圍是一棵棵高大的苦棟樹、椿木樹，密密層層的排列著猶如衛(wèi)隊(duì)。成行的白楊樹

和垂柳，沿著岸邊向池塘里伸展，好像一條綠色的綢帶，圍繞著池塘。茂密的枝葉把幾座民

房遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。風(fēng)兒吹過，水面碧波蕩漾，片片樹葉隨風(fēng)飛舞，有的落在池塘里，有的落

在樹下。深綠色的水面，漂浮著綠油油的浮蓮葉片。浮蓮花開滿魚塘，有紫色的，有淺藍(lán)色，

有黃色。這些花散發(fā)出濃郁的香味，直鉆心田，令人心曠神怡。

早晨，太陽出來了，一縷縷陽光射在水面上，波光粼粼，奪目耀眼。魚塘里，魚兒們?cè)?/span>

清清的水里快活地游來游去，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，互相追逐著，像在捉迷藏；也有的

潛入水底，躲在浮蓮葉片下，偷偷地移動(dòng)葉片。這些葉片就像一只只美麗的小船在游動(dòng)，十

分逗人喜愛。

這幽靜、秀美的小魚塘，每次我來到它身邊都流連忘返。我想，我長大了一定要把它建

設(shè)成一座更大的水上樂園，讓更多的小朋友能在這里游玩。

1、摘抄你喜歡的詞語四個(gè)(四個(gè)字的)：

2、用“ ”線劃出一個(gè)比喻句，并說用比喻。

3、用下面詞語造句。

(1)流連忘返：

(2)心曠神怡：

4、這篇短文寫出魚塘的美，具體寫出三種景物，表達(dá)了作者的思想

感情。

(1)第一種景物的特點(diǎn)是。

(2)第二種景物的特點(diǎn)是。

(3)第三種景物的特點(diǎn)是。

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