第一關(guān)的要求：默讀下面的文段，說(shuō)說(shuō)這段話的主要內(nèi)容?

　　詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)∶“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想∶這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。

　　學(xué)習(xí)方法小結(jié)：

　　概括主要內(nèi)容的常見(jiàn)方法：

　　1.抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)或中心句。(小標(biāo)題)

　　2.弄清楚全段分幾層，每層寫(xiě)什么，再抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。(段意)

　　3.文章的主要內(nèi)容:根據(jù)題目擴(kuò)展;綜合各段段意;抓重點(diǎn)段入手進(jìn)行概括。

　　課例：《狼牙山五壯士》一文按事情發(fā)展順序可以分為五段：第一段寫(xiě)了五壯士接受任務(wù);第二段寫(xiě)誘敵上山，痛擊敵人;第三段寫(xiě)了把敵人引上絕路;第四段寫(xiě)頂峰殲敵;第五段寫(xiě)英勇跳崖。把這五段段意連起來(lái)，稍加整理，就是這篇文章的主要內(nèi)容：這篇文章寫(xiě)了五位壯士接受了上級(jí)交給的掩護(hù)群眾的任務(wù)，有計(jì)劃地誘敵上山，痛擊敵人，終于把敵人引上絕路，殲敵于頂峰，最后英勇跳崖的經(jīng)過(guò)。

　　又如《顏黎明的信》一文敘述了這樣幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、青年人該怎樣讀書(shū);

　　2、談在上�？刺一�;

　　3、能不能把信發(fā)表;

　　4、指出所署的是假名。

　　把這幾個(gè)問(wèn)題綜合起來(lái)，稍加整理，可以這樣歸納這篇文章的主要內(nèi)容：魯迅在信中談了青年人讀書(shū)要博采眾長(zhǎng)、博覽群書(shū)、興趣廣泛，又談了關(guān)于在上�？刺一ê屯�意發(fā)信這個(gè)話題，最后指出寄信人所署的是假名。

　　第二關(guān)的要求：先自由讀問(wèn)題而后帶著問(wèn)題再讀文，逐個(gè)釋疑。

　　A、請(qǐng)抓住詹天佑勘測(cè)線路時(shí)的所說(shuō)所做所想之中的一個(gè)或幾個(gè)方面談?wù)勀泱w會(huì)到了什么?

　　B、有同學(xué)認(rèn)為“塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)”這個(gè)句子可有可無(wú)，你是怎么想的?

　　C、讀了這段話，說(shuō)說(shuō)你想到些什么?

　　學(xué)習(xí)方法小結(jié)：體會(huì)文章的思想感情的方法

　　1、抓重點(diǎn)詞句

　　2、設(shè)身處地去讀，去想。

　　3、有感情地朗讀�！≌�(qǐng)概括下面這段話的意思，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么?

　　小草

　　你難道沒(méi)有見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的小草嗎?為了要生長(zhǎng)，它不管上面石塊多么重，石塊跟石塊之間多么窄，總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽向地面長(zhǎng)，這種力量是不可抗拒的，阻止它的石塊終于被它掀翻了。沒(méi)有一個(gè)人把小草叫做大力士，但是它的力量的確誰(shuí)也比不上。小草的種子不管落在什么樣的土壤里，甚至落在瓦礫堆里，它也決不悲觀，決不會(huì)嘆氣。只要生命存在，它就會(huì)成長(zhǎng)，不達(dá)目的絕不罷休。只有這種小草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。