校園泡泡節(jié)　

　東臺(tái)市后港小學(xué) 四(1)班 王思宇

　　校園泡泡節(jié)是我們四(1)班全體同學(xué)創(chuàng)立的。不知從什么時(shí)候起，我們班很多同學(xué)迷上了吹泡泡。先是少數(shù)同學(xué)買來泡泡水有空時(shí)隨意吹幾個(gè)，后來漸漸“傳染”開來，我們班每個(gè)學(xué)生都開始吹泡泡。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出了教室�？�，同學(xué)們都拿出了各自的泡泡水盡情地吹了起來，真是八仙過海各顯神通，一個(gè)個(gè)五彩繽紛、大大小小的泡泡紛紛誕生了。有的泡泡想和太陽公公、白云阿姨玩，有的還想和蝴蝶姐姐、花兒妹妹一起跳舞，有的和小草弟弟捉迷藏，還有的飛往高空，想和飛船叔叔一起去宇宙考察。

　　泡泡們碰在一起，有的破了，變成細(xì)小的水珠落了下來，還有的卻變成了兩個(gè)好朋友，抱在一起，晃晃悠悠地飄著，又像一對(duì)雙胞胎，難舍難分。泡泡一個(gè)一個(gè)地消失了，又一個(gè)一個(gè)地誕生。在陽光的映照下，泡泡變得神奇、耀眼。難怪有同學(xué)感嘆道：“課間十分鐘就是我們的校園泡泡節(jié)。”

　　后來我發(fā)現(xiàn)不光是我們四(1)班在吹，就連二三年級(jí)的小朋友都在吹泡泡。我們樓上的把上面吹滿了，樓下的似乎不甘示弱，在下面也吹得到處都是，陽光下的校園成了泡泡王國了。

　　叮鈴鈴，又上課了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室。

　　點(diǎn)評(píng)：作文真實(shí)地表現(xiàn)出孩子的天性，充滿肆意的情感，真希望孩子們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)多一些這樣的時(shí)刻。

　　指導(dǎo)老師 付大平