在寧波小升初語(yǔ)文考試的過(guò)程中，考試的范圍是結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)。下面是寧波奧數(shù)網(wǎng)小編整理的小升初語(yǔ)文課內(nèi)知識(shí)點(diǎn)，供大家參考。

《山中訪(fǎng)友》

　　1、《山中訪(fǎng)友》作者(李漢榮)。

　　2、(1)有感情地朗讀課文。說(shuō)說(shuō)作者在山中都拜訪(fǎng)了哪些“朋友”，想一想課文為什么以“山中訪(fǎng)友”為題。作者拜訪(fǎng)的“朋友”原來(lái)是老橋、鳥(niǎo)兒、露珠、樹(shù)、山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉等一切自然界的朋友。課文以“山中訪(fǎng)友”為題目是文章主要內(nèi)容的體現(xiàn)，作者以“山中訪(fǎng)友”為題目是運(yùn)用擬人的手法，將自然界的一切都稱(chēng)之為朋友，這樣寫(xiě)更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　(2)讀讀下面的句子，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。再?gòu)恼n文中找出類(lèi)似的句子，并抄下來(lái)。

　　①啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?

　　作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。

　�、谧哌M(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

　　擬人化的手法，形象地表達(dá)了作者和鳥(niǎo)兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。

　　希望以上提供的資料在大家小升初的復(fù)習(xí)過(guò)程中能夠有所幫助。最后，祝大家在寧波小升初中能夠取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想中的學(xué)校。

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