語(yǔ)文：培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣

　　【案例】從小沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅(jiān)持督促孩子閱讀，導(dǎo)致孩子語(yǔ)感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少，現(xiàn)在孩子的語(yǔ)文成績(jī)很差，因?yàn)槌踔锌荚嚧蟛糠质钦n外知識(shí)，現(xiàn)在更沒時(shí)間看了，也沒有這個(gè)習(xí)慣。

　　【反思】有了良好的讀書的習(xí)慣，進(jìn)入初中語(yǔ)文再差也不會(huì)差哪去。

　　【提醒】古詩(shī)詞：小學(xué)學(xué)過的古詩(shī)詞必背，最好分一下類（如描寫季節(jié)、景物、情景等）。初中考試經(jīng)常以各種形式出現(xiàn)，我家孩子答這樣的題時(shí)總是似曾相識(shí)，但總答不全或有錯(cuò)別字或干脆忘了。

　　成語(yǔ)：小學(xué)一定要多積累成語(yǔ)且知其意識(shí)其字，初中考試也經(jīng)常以各種形式出現(xiàn)。

　　文言文：小學(xué)有時(shí)間學(xué)一些文言文，積累一些文言詞句，多體會(huì)文言文的語(yǔ)感。>>【查看全文】

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