新一年級的的小豆包，從幼兒園步入小學(xué)生活，學(xué)習(xí)強(qiáng)度增加，作息時(shí)間調(diào)整。家長們發(fā)現(xiàn)孩子有些“躁”或者累的情況，如何應(yīng)對呢？

　　關(guān)于躁：

　　發(fā)現(xiàn)這些躁的孩子，大部分在的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，但硬件一般，操場比較小，為了安全，課間不讓孩子去操場，這就造成了孩子“躁”；壓力與情緒得不到有效發(fā)泄，所以家長們一定關(guān)注，學(xué)校下課是不是讓孩子到操場玩？如果不讓，周六日一定要帶孩子出去玩一天。

　　關(guān)于累：

　　很多學(xué)校中午沒有休息室，只讓孩子在教室簡單的趴會，有午睡習(xí)慣的孩子辛苦了，而幼兒園簡單快樂玩，到小學(xué)堅(jiān)持坐一天，對孩子來講強(qiáng)度上升了不只一截，很多小豆包缺乏鍛煉，身體的適應(yīng)需要一段時(shí)間，累的孩子，要關(guān)注孩子的心理變化。

　　無論是躁還是累的孩子，經(jīng)過2-3個(gè)月，大部分都能順利度過這段入學(xué)適應(yīng)期，而良好作息和身體鍛煉時(shí)間異常重要，早睡早起，堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動。

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