《參觀花圃》是北師大版第七冊第六單元《除法》中的內容，本課主要是以“參觀花圃”這一情境來學習“除數(shù)是兩位數(shù)除法”的知識，本部分內容是在學生掌握用整十數(shù)除的基礎上學習的兩位數(shù)除法。這部分內容由于在除的過程中不需要調商，學生容易掌握，在基本掌握了試商的方法后再學習在除的過程中需要調商的，就有利于難點的突破。因此，學好本課內容是學好除數(shù)是兩位數(shù)的除法的基礎。

　　學情分析：

　　學生在三年級學過了兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，以及前面有了三位數(shù)除以整十數(shù)的基礎后學習本節(jié)的內容不是很吃力，對有一定困難的學生可能是試商方法還不是十分熟練，由于剛接觸，試商速度慢，在教學時，讓學生真正學會把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商的方法。

　　教學目標：

　　1、通過“參觀花圃”這一情境，使學生進一步了解綠色植物在生活中的重要意義，從而強化環(huán)保的重要性。

　　2、使學生經歷探索除數(shù)是兩位數(shù)的計算過程，讓學生能夠學會把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能正確計算。

　　3、通過 3個層次的練習，進一步提高學生運用所學的方法解決簡單的實際問題。并在此過程中，進一步滲透環(huán)保教育——愛護大自然的好朋友。

　　教學重點：

　　1、探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商法。

　　2、能夠正確地計算除數(shù)使兩位數(shù)的除法。

　　教學難點：

　　掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法

　　教學過程：

　　一、導入

　　通過綠色植物對我們身體有好處，能緩解我們的疲勞，讓同學們知道綠色植物在生活在的意義，增強學生的環(huán)保意識。

　　二、探索計算方法

　　學生通過觀察情境圖正確列出算式154÷22后，讓學生獨立思考估算的方法，然后讓學生向全班同學說說自己的想法。在練習和交流中讓學生發(fā)現(xiàn)把22看作20來試商這一方法比較好，鼓勵學生用剛才發(fā)現(xiàn)的試商方法來試一試：120÷18，學生解題后說說試商方法和計算結果。這樣讓學生能夠體會到新舊知識的聯(lián)結點，讓學生有目的、有方向的去嘗試解題，運用已有的知識進行遷移，在解題中發(fā)現(xiàn)試商方法：可以把除數(shù)看成和它接近的整十數(shù)來試商。在嘗試成功中感受學習的快樂。通過兩道題，可以總結出位數(shù)除以兩們數(shù)的算法，提高了學生總結概括表達的能力。

　　三、運用知識

　　1、說說下面各題的除數(shù)分別看作幾十來試商。通過全班學生都能說一說這一練習，讓學生進一步掌握“四舍 五入”這一試商方法。

　　2、括號里最大能填幾，這有利于提高學生試商的能力。