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        新課標語文一上《j q x》教案

        2017-01-04 16:14:09     下載試卷     標簽:一年級 語文教案

          教學內(nèi)容:

          聲母j、q、x

          教學目標:

          1.知識與技能:學會三個聲母j、q、x,讀準音,認清形,會書寫。

          2.過程與方法:通過形式多樣的拼讀,激發(fā)學習拼音的興趣,鞏固j、q、x及“下洗衣服雞”的正確音形。

          3.情感、態(tài)度與價值觀:寓教于樂,在兒歌和自我創(chuàng)作中學會傾聽,學會創(chuàng)造,學會合作,感受學習的快樂。

          教學重點:

          j、q、x的發(fā)音及韻母的拼讀。

          教學難點:

          j、q、x與ü相拼時ü上兩點省寫規(guī)則。

          教學準備:

          卡片

          教學過程:

          一、復習。

          認讀三拼音節(jié)guā guǒ huà huó kua kuò并指出介母是誰。

          二、學習聲母j及其兩拼音ji和三拼音jia。

          1.引導:看圖,圖上畫了什么?

          把母雞的“雞”讀得短一些,就是聲母j的讀音。

          2.讀音。范讀、齊讀、指名讀。

          3.認形。

          4.看圖,編兒歌,記形狀。

          出示音節(jié)ji,自由讀,指名讀。

          讀j――ji,注意區(qū)分讀音的不同。

          5.學習三拼音jia。

          聲母j阿,還特別喜歡同時帶上小I弟弟和小a妹妹出去玩,看,他們?nèi)齻玩得多好!

          指名讀,開火車讀。

          6.出示jia的四聲。自由讀,指名讀,齊讀。

          7.用jiǎ jià組詞。

          三、學習聲母q x及其音節(jié)。

          方法同上。

          用qíqǐxǐx?à組詞。

          四、學習j q x和ü相拼。

          1.講故事。

          j q x不但喜歡和i a交朋友,還特別喜歡和小ü交朋友,看,他們在一起時有什么變化?

          2.出示

          J ju qü qu x xu

          3.觀察他們在一起有什么變化。

          j q x為什么和小ü在一起時,ü上的兩點會不見了呢?這里面那還有一個故事那。有一天,小ü正在表演吹泡泡,這時,j q x來了。小ü一見j q x來了,趕緊把泡泡藏起來。J q x見了,說:“小ü小ü你別藏,在藏我們也認識你。因為我們從來不與小u在一起。”一會,j q x剛走,n l來了,小ü又把泡泡吐了出來。

          j q x從來不與小u在一起。

          小ü見了j q x,泡泡藏嘴里。

          小ü見了n和l,泡泡又吹起。

          4.教兒歌。

          小ü小ü真淘氣,見了j q x,泡泡藏嘴里,離開j q x,見了n l又吹起。

          5.讀音節(jié)ju qu xu。開火車讀。

          6.讀帶調(diào)音節(jié)。jǔ qù jú xū qǔ xǔ

          7.小組合作學習。

          用其中一個音節(jié)組詞。并用“橘子”說話,指導從形狀、顏色、味道三方面說。

          8.練習。

          老師說音節(jié),學生擺卡片。ju qu xu

          五、看圖。

          1.圖上畫的是誰在干什么?

          先自由說,然后按從遠到近的順序說。

          2.出示音節(jié)詞。

          借助拼音自由讀,指名讀,去掉拼音讀,去掉詞語讀,把生字打亂順序讀。

          注意:“服”不在句尾時讀二聲。

          3.用自己喜歡的字組詞。

          六、學兒歌。

          同學們學得非常好,看,小雞也帶來禮物前來祝賀呢。

          讀兒歌中音節(jié),在自由讀兒歌,指名讀,齊讀,做動作背。

          七、讀一讀,連一連。

          xǐ jī dì yī

          地衣洗雞

          八、課堂總結(jié)

          這節(jié)課我們學會了聲母g、k、h的發(fā)音和書寫,同學們要掌握它們的讀寫要領。

          九、作業(yè)

          課后練習讀寫聲母j、q、x以及三拼音。

          板書設計:

          j、q、x

          j ju

          qü qu

          x xu

          xǐ jī dì yī

          地 衣 洗 雞

        來源:奧數(shù)網(wǎng)

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